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下图能正确表示基因分离定律实质的是

A. B. C. D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种,如图为该昆虫的几种化合物示意图,有关叙述正确的是(  )

A. 图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位

B. 图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成

C. 图乙中若a为脱氧核糖,m可以是尿嘧啶

D. 图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位

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科目:高中生物 来源:2017届山东省潍坊市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

长时间使用的木质筷子表面的使用漆脱落后,将其切片在电子显微镜下观察,会发现细小的小孔和凹槽,里面的食物残渣成为幽门螺旋菌、黄曲霉菌等微生物生长的温床。请回答:

(1)在电子显微镜下观察到的细小的小孔和凹槽是植物细胞死亡后留下的______,它的形成可能与_______(细胞器)有关。

(2)幽门螺旋菌与黄曲霉菌的本质区别是_______;黄曲霉菌具有生物膜系统,有利于______有序进行。

(3)为了从样本中获取单菌的菌落,可用_____法或_____法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。

(4)配置培养基的原则是选择适宜的营养物质、营养物质浓度及配比合适和______。沉淀在小孔和凹槽中的细小的食物残渣从培养基的来源上看属于______培养基,可为微生物的生长提供_____和_______。

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省池州市高三下学期教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为有甲、乙两种单基因遗传病的某家庭的遗传系谱图,已知甲病为伴X染色体隐性遗传病,由A,a基因控制的,乙病为常染色体隐性遗传病,由B、b基因控制。分析该系谱图,下列相关叙述错误的是

A. 系谱图中①、③分别表示乙病男性、甲病男性

B. Ⅱ-5的基因型与Ⅱ-8的基因型相同的概率为1/3

C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生育一个患病孩子的概率为11/32

D. 正常情况下,Ⅰ-1的a基因可经Ⅱ-4遗传给Ⅲ-9

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:

(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________________的土壤。

(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用____培养基,此培养基中添加________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是________法。常用的接种方法是____________和__________________。

(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是__________,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取________________就可获得高效菌株。

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于元素和化合物的叙述中,正确的是

A. 植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸

B. 蛋白质的合成和加工是在核糖体上进行的

C. DNA和RNA在化学组成上的主要区别是五碳糖的不同

D. 含200个碱基对的DNA分子中,胞嘧啶60个,则其连续复制两次至少需要420个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河西区下期高三年级总复习质量调查(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是

A.使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键

B.此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与

C.测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时,X光底片上会显现2种不同长度的谱带

D.从理论上分析,按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期零模测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题,引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工,获得了较好效益,其生产流程如图所示。请回答下列问题:

(1)果醋的制作需要醋酸菌,当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为________,再进—步转变为_______。从发酵条件看,与果醋相比,果酒的制作过程的不同之处主要是__________________________。

(2)使用平板划线法纯化菌种时,接种所用的接种环通过___________灭菌,在第二次及其之后的划线操作时,总是从________________开始划线。

(3)在进行菌种A、B的扩大培养过程中,锥形瓶的瓶口应用透气棉塞塞住,并适时振荡锥形瓶,振荡的目的是_______________。检测葡萄果洒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用_________溶液来鉴定。

(4)将葡萄加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,应加入适量的果胶酶,分析其中蕴含的原理_____。

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省芜湖市高三5月教学质量检测(高考模拟)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科研小组分别对绿藻与颤藻进行了单独的实验测试;两种藻类对N、P的吸收量及pH>8时,两种藻类体内藻毒素含量,测试数据见下图。下列有关分析正确的是

A. 绿藻和颤藻都是光能自养型生物,细胞中都有叶绿体

B. 该实验中绿藻和颤藻属于竞争关系

C. 治理P元素含量过多的碱性水体,最好选用绿藻

D. 治理水体富营养化是只要考虑利用绿藻和颤藻吸收掉水体中的N、P元素即可

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