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    9．若将红色苋菜叶切碎放入清水中，可见水变成了红色．若将同种叶片研磨提取色素后层析分离，可在滤纸上得到四条叶绿体色素带和一条红色色素带，如图，其中红色色素带位于（　　）
    A．①B．②C．④D．⑤

    分析 绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．据此答题．

    解答 解：将红色苋菜叶切碎放入清水中，可见水变成了红色，可见其液泡中色素溶于水．
    A、①是胡萝卜素，A错误；
    B、②是叶黄素，B错误；
    C、④是叶绿素b，C错误；
    D、⑤是红色色素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图解，考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    （1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响 的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。

    （2）突触小体的 中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    （3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和 的量增加，从而使产热增加。

    （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。

    （5）综合以上信息可以看出， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．研究人员调查了某草原生态系统中梅花鹿的种群数量变化，绘制如下曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．M点数量表示梅花鹿的环境容纳量
    B．M点时梅花鹿的年龄结构一定为衰退型
    C．M→N过程中鹿群的出生率小于死亡率
    D．图中曲线的波动幅度越大说明生态系统的抵抗力稳定性越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在人群中，每10000人中有1人患先天性聋哑，该病属常染色体遗传．一对健康的夫妇生有一患病孩子．此后该夫妇离婚，妻子与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的几率是（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{99}{20000}$C．$\frac{91}{101}$D．$\frac{1}{202}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于实验现象与结果的描述，正确的是（　　）
    A．样本溶液中滴加班氏试剂，不产生砖红色说明没有还原性糖
    B．洋葱鳞叶表皮细胞滴加蔗糖溶液后，未发生质壁分离说明细胞没有活性
    C．样本溶液中滴加苏丹Ⅲ溶液后，出现橘红色说明有脂肪
    D．水绵滴加碘液后，细胞中呈现蓝紫色颗粒结构说明有成形细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示两种通过诱导培养获得动物神经细胞前体的途径．其中成纤维细胞直接从动物体获得．如图所示四种细胞中，分化程度最高的是（　　）
    A．神经细胞前体B．成纤维细胞C．胚胎干细胞D．多能干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答有关生物进化和生物多样性的问题．
        美国科研人员对一种名叫虹鳉的淡水小鱼进行了长期观察研究．他们把天然的虹鳉鱼放养在一条瀑布的河流上游，该水域没有其天敌．而在瀑布以下的河流下游，也生活着天然的虹鳉鱼，这段河流中有其天敌．8年后，上游的虹鳉鱼发生了进化，在每一个生殖周期内将繁衍出数量更少、个头更大的后代，而下游虹鳉鱼这种变化并没有发生．
    （1）上游虹鳉鱼繁衍的后代数量减少、体型增大的变化是自然选择的结果．
    （2）上游虹鳉鱼繁育后代较少的原因不可能是D．
    A．后代死亡率较低                     B．后代个头较大
    C．雌性虹鳉鱼生殖中投入的资源较少     D．上游虹鳉鱼无生存斗争
    （3）下列关于这一进化历程的叙述，正确的是AD（多选）．
    A．虹鳉鱼的个体发生了可遗传的突变       B．上游中每个虹鳉鱼个体是进化的基本单位
    C．自然选择的直接对象是上游虹鳉鱼种群中不同的等位基因
    D．不同生存环境的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化
    E．上下游两个虹鳉种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种
    如表为虹鳉鱼一组体色基因在上下游种群中的基因型个体数．
    基因型上游种群（个）下游种群（个）
     XX50008000
     XYa36004500
     XYb4000
     XYc10003500
    （4）计算基因b在上游种群中的频率8%．
    （5）据表比较上下游虹鳉鱼种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据上游种群的遗传多样性高于下游种群；因为上游种群的基因型为4种，下游种群为3种/上游种群基因型多于下游种群．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下列有关光合作用的问题
        图1表示油桃叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示双膜细胞器；图2表示在不同温度下，测定油桃叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

    （1）在图1中乙的名称是线粒体，a是氧气；甲内发生的循环是卡尔文循环．C6H12O6到b物质的变化过程称为糖酵解；影响甲、乙中生理过程的共同的环境因素主要是温度、二氧化碳浓度．
    （2）据图2可知，油桃的呼吸速率和光合作用强度可分别表示为D．
    A．M-X，M+Y           B．M-X，Y+X             C．X，M+Y              D．X，Y+2X．
    据实验结果分析，油桃在17℃～20℃之间，光合作用强度随着温度的升高而增强增强、减弱、不变）．在18℃温度下，维持10小时光照、l0小时黑暗，油桃叶片增重了30mg．
    （3）为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得在大棚内自然种植的和人工一次性施加CO2的油桃光合速率变化曲线如图3．据图判断下列正确的是AB．（多选）
    A．曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为8时
    B.7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度
    C.17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体
    D．阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
    A．生长素的命名者是荷兰科学家温特
    B．成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
    D．生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

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