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    果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是（ ）

    A．A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组

    B．减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示

    C．该细胞的联会时期对应图2中的AB段

    D．该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的（ ）

    A．25% B．50% C．75% D．100%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关有氧呼吸的叙述中，正确的是（ ）

    A．此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量[H]和ATP

    B．此过程的第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP

    C．此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，产生大量的ATP

    D．此过程必须有氧分子参与，始终在线粒体中进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化、衰老及癌变的叙述，下列正确的是（ ）

    A．细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞

    B．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程

    C．衰老细胞会发生细胞代谢减慢，酶活性降低及细胞核体积变小等现象

    D．细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲的细胞可产生干扰素，乙表示正在出芽的酵母菌，丙为细菌模式图．

    （1）甲和乙的细胞都属于 细胞．从图中看，与丙细胞结构主要区别是甲和乙的细胞都有 ．

    （2）酵母菌产生ATP的场所是 ．

    （3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出可能的原因是： （多选）

    A．甲细胞线粒体多 B．甲细胞核糖体多

    C．甲细胞核孔多 D．甲细胞核仁大

    （4）从甲图[5]结构上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是 ．

    （5）某研究者从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的丙，并从丙中提取了脂肪酶．回答问题：①测定脂肪酶活性时，应选择 作为该酶作用的物质，反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定．②根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度，应设置一系列包含55～65℃的 ，分别测定酶的活性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ）

    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁

    B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1

    C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb

    D．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（　　）
    A．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
    B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
    C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
    D．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为细胞生命活动图解，请据图回答下列问题．

    （1）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过细胞膜上的糖被（或糖蛋白）细胞物质实现的．
    （2）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在A过程，基因表达的过程则发生在A、B、C、D过程中．
    （3）细胞分化过程中，由于致癌因子的作用，有可能使原癌基因和抑癌基因基因发生突变，从而导致正常细胞发生癌变转化为癌细胞．
    （4）图中细胞增殖的主要方式是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图未细胞间信息传递的几种方式示意图，请据图回答问题：

    （1）图甲内分泌细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间信息传递．
    （2）精子和卵细胞的结合依靠膜上糖蛋白的相互识别．其信息传递的方式如图乙．
    （3）兴奋在神经纤维上以电信号（或神经冲动、局部电流）的形式传导，在神经元间以化学信号的形式传递，图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变．
    （4）促甲状腺激素是由垂体分泌的，图甲内分泌细胞产生的激素若是促甲状腺激素，则靶细胞一定是甲状腺（细胞）．

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