视野 | 花粉粒数(个) | |
蓝紫色 | 红褐色 | |
甲 | 3 | 3 |
乙 | 5 | 3 |
丙 | 4 | 4 |
丁 | 3 | 4 |
平均数 | 3.8 | 3.5 |
分析 分析题图:在甲、乙、丙和丁四个视野中分别统计出黑色圆点(表示篮紫色花粉粒)、白色圆点(表示红褐色淀花粉粒),但要注意只能统计相同面积的视野,即在中间完整的正方形内进行记数.据图可知,四个视野中篮紫色花粉粒数依次是3、5、4、3,平均值为3.8,而红褐色花粉粒数依次是3、3、4、4,平均值为3.5.
解答 解:(1)由以上分析可知,四个视野中篮紫色花粉粒数依次是3、5、4、3,平均值为3.8,而红褐色花粉粒数依次是3、3、4、4,平均值为3.5.
(2)在坐标内画直方图应首先确定横坐标和纵坐标的含义,横坐标应分别是糯性、粳性,纵坐标是花粉粒数,数目应是平均数,柱形图如下:
(3)由统计平均数可知,2种花粉粒数量比例接近1:1,由此可知该水稻品系为杂合体.
(4)如果将此水稻Aa的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是A、a,为单倍体,没有同源染色体,高度不孕.
故答案为:
(1)甲:3 3
乙:5 3
丙:4 4
丁:3 4
平均数:3.8 3.5
(2)
(3)1:1 杂合体
(4)A、a 不可育 单倍体高度不孕
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,首先要求考生能根据图数出4个视野中的两种花粉粒数目,并计算出平均值,再绘制柱形图;掌握基因分离定律的实质,能根据花粉粒的观察结果确定该生物的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法 | |
B. | 分离破碎细胞的细胞器时采用的是离心法 | |
C. | 制备细胞膜时是用生理盐水使哺乳动物成熟红细胞吸水胀破 | |
D. | 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动转运、主动转运 | B. | 胞吞、主动转运 | ||
C. | 主动转运、胞吞 | D. | 胞吞、易化扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的 | |
B. | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 | |
C. | 艾滋病毒破坏T淋巴细胞,逐渐使人体的免疫系统瘫痪 | |
D. | 减少与艾滋病人握手或用餐,否则易感染艾滋病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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