根据下列短文进行分析探究:
某中学自20世纪60年代建校以来,校园内就有一条贯穿东西的活水河,与河相连的还有一个池塘,池水清澈,碧水涟漪;每到春夏,菱藕满塘,荷叶亭亭玉立,荷花艳丽,青蛙婉转鸣叫;四大家鱼穿梭水体,池塘生态系统处于稳定状态之中。池塘不仅是师生晨读、晨练的好去处,也是师生了解研究池塘生态系统的理想之所。1995年,学校兴建一所水冲式厕所,由于化粪池结构不合理,粪便未经发酵、无害化处理,直接流入池塘,造成污染。现在,河水浑浊、发臭,鱼类死亡,就连生命力很强的乌鳢也难逃灭顶之灾。
(1)学校池塘属于什么性质的污染?其原因是什么?
(2)如何治理已污染的池塘?
(3)学校加强环保建设,其意义是什么?
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
根据下列短文进行分析探究:
某中学自20世纪60年代建校以来,校园内就有一条贯穿东西的活水河,与河相连的还有一个池塘,池水清澈,碧水涟漪;每到春夏,菱藕满塘,荷叶亭亭玉立,荷花艳丽,青蛙婉转鸣叫;四大家鱼穿梭水体,池塘生态系统处于稳定状态之中。池塘不仅是师生晨读、晨练的好去处,也是师生了解研究池塘生态系统的理想之所。1995年,学校兴建一所水冲式厕所,由于化粪池结构不合理,粪便未经发酵、无害化处理,直接流入池塘,造成污染。现在,河水浑浊、发臭,鱼类死亡,就连生命力很强的乌鳢也难逃灭顶之灾。
(1)学校池塘属于什么性质的污染?其原因是什么?
(2)如何治理已污染的池塘?
(3)学校加强环保建设,其意义是什么?
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