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从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是(  )。

A.若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶

B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异

C.X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的

D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:植物细胞经离体培养成完整植株,此过程不需要纤维素酶和果胶酶,进行植物细胞融合时则需要纤维素酶和果胶酶处理植物细胞,去除细胞壁;将幼苗用秋水仙素处理的主要目的是诱导染色体加倍;X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株为四倍体是可育的;如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是基因的选择性表达形成不同的信使RNA,从而指导合成了不同的蛋白质。

考点:本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识点,意在考查考生植物体细胞杂交过程的掌握程度和灵活应用能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011—2012学年辽宁省沈阳二中高二上学期10月月考生物试卷 题型:综合题


(11分)玉米幼苗的绿色( A )对白色( a )为显性,某小组为观察其性状分离现象,用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份,其中 800 粒播在有光处,另 800 粒播在黑暗处,数日后种子萌发长出幼苗。
结果:在黑暗处长出 798 株幼苗,全部白色;而在有光处长出 796株幼苗,有 598 株绿色和 198 株白色,请分析实验结果,并回答:
(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。
(2)理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是______________________
(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?_________________,原因是______________
____________________________________________________________________________
(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响” , 则:
① 实验材料应选基因型为_______(从下列选项中选择)的玉米种子。
A.AA      B . aa     C .  AA或aa     D .AA和aa
② 设计实验:在其他条件相同的情况下,将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___________和____________的环境中,观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年辽宁省高二上学期10月月考生物试卷 题型:综合题

 

(11分)玉米幼苗的绿色( A )对白色( a )为显性,某小组为观察其性状分离现象,用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份,其中 800 粒播在有光处,另 800 粒播在黑暗处,数日后种子萌发长出幼苗。

结果:在黑暗处长出 798 株幼苗,全部白色;而在有光处长出 796株幼苗,有 598 株绿色和 198 株白色,请分析实验结果,并回答:

(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。

(2)理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是______________________

(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?_________________,原因是______________

____________________________________________________________________________

(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响” , 则:

① 实验材料应选基因型为_______(从下列选项中选择)的玉米种子。

A.AA      B . aa     C .  AA或aa     D .AA和aa

② 设计实验:在其他条件相同的情况下,将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___________和____________的环境中,观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:实验题

玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性,某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。用杂合体自交产生的种子做如下实验:将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份,其中800粒播种在有光处,另800粒播种在黑暗处,数日后种子萌发长出幼苗。结果:在黑暗处长出798株幼苗,全部白色;而在有光处长出769株幼苗,有598株绿色和198株白色,请分析实验结果,并回答:
(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是________________。
(2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是____________________________________。
(3)上述实验结果是否符合(2)中的理论比例?若不符合,其原因是什么?________。
(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”,则:
①.实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。
A.AA  B.Aa  C.aa  D.以上三种均可
②.设计对照实验为:在其他条件相同的情况下,将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中,观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某种昆虫的翅色是灰色(基因型为ss),偶然出现一绿色的变异个体(基因型为Ss),绿色翅和灰色翅相比更能适应绿色环境。

(1)按照达尔文“适者生存,不适者被淘汰”的观点,这一有利变异的个体能永远生存下去吗?_________________。

(2)按照现代生物进化理论,该个体中的有利基因(S)怎样才能世代传递下去?_______________________________________________________________________。

(3)即使亲本灰色翅个体全部被淘汰,它们的后代都是绿色的吗?_________________________________________________________。

 

(4)若上述昆虫不断繁衍,从种群中抽取了100个个体,基因型为SS、ss的个体分别为30个、10个。假设:①该种群非常大;②所有雌雄个体间可自由交配;③没有迁入和迁出;④自然选择对不同表现型的个体没有作用;⑤基因不发生突变。根据遗传规律完成下表:

亲代基因型频率

SS(30%)

Ss(60%)

ss(10%)

 

配子频率

S(30%)

S(30%)

s(30%)

s(10%)

子代基因型频率

SS(  )

Ss(  )

ss(  )

 

子代基因频率

S(  )

s(  )

 

 

(5)下表为该昆虫的另一性状的遗传学测量数据表,据表回答问题:

   年份

基因频率  

1900

1910

1920

1930

1940

1950

1960

1970

等位基因A

的频率

0.99

0.81

0.64

0.49

0.36

0.25

0.16

0.10

等位基因a

的频率

0.01

0.19

0.36

0.51

0.64

0.84

0.84

0.90

①据上表分析,1900年和1970年时,杂合子Aa的基因型频率各是多少?___________________________。

②说明从1900~1970年的70年中,显性基因A的频率变化趋势是什么?其原因又是什么?_________________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性,某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。

用杂合体自交产生的种子做如下实验:将1 600粒杂合体自交产生的种子随机分成

两份,其中800粒播种在有光处,另800粒播种在黑暗处,数日后种子萌发长出幼

苗。结果:在黑暗处长出798株幼苗,全部白色;而在有光处长出796株幼苗,有

598株绿色和198株白色,请分析实验结果,并回答:

(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是

_____________________________________________________________________

(2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是

__________________________________________________________________

(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?若不符合,其原因是什么?

(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”,则:

实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。

A.AA          B.Aa

C.aa           D.以上三种均可

设计对照实验为:在其他条件相同的情况下,将基因型相同、数量相等的两份种

子分别种在__________和________的环境中,观察对比种子萌发后的幼苗表现型情

况。

 

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