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关于土壤微生物的叙述,错误的是( )

A.土壤微生物参与生态系统的物质循环

B.土壤微生物可作为生态系统的分解者

C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1为血糖的来源和去路示意图,图2是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:请填写下列内容:

(1)图1中①过程是_____________,⑥代表的物质是_______________。

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8-1.2g/L,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患_______________,

(3)能够促进图1中②过程进行的激素是_______________。

(4)图2中甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、______________和___________。

(5)图2中激素A为_______________,激素B为__________________。

(6)如果用甲状腺激素饲喂正常动物,则激素A、B的分泌量的变化分别是 、__________。

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是:

A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠

B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1

D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )

A.①②④中数值最大的是① B.③代表的物质名称是氧气

C.有氧呼吸三阶段所需的酶相同 D.⑤参与的过程发生在线粒体内膜上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是( )

A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构

B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质

C.图中b成分是纤维素和果胶

D.g和h均具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶 B.烟草花叶病毒

C.ATP D.B淋巴细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届云南师范大学附属实验中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图,其中A一D表示生理过程,①一⑦表示物质,请据图回答下列问题:

(1)图中A__________阶段,进行B的场所__________,物质④为__________。

(2)在光照条件下,细胞中生成NADPH的生理过程__________(用图中字母表示),若突然停止光照,短时间内③/②的比值会__________(填“上升”“下降”或“不变”)。

(3)若图中所示过程发生在蓝藻细胞内,与叶肉细胞相比其特有的色素是__________,进行A阶段时细胞内合成ATP的能量来源是__________。硝化细菌也可利用图中的⑤⑦制造有机物,能量来源于__________,这种合成作用叫做__________。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于演绎的内容

D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物育种技术操作合理的是( )

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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同步练习册答案