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    下列有关说法正确的是（ ）

    A．“一条河中所有鱼”构成一个种群

    B．草原上的所有草和所有小动物构成一个群落

    C．变形虫属于生命系统结构层次中的细胞层次

    D．生物圈是地球上最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图的相关叙述中，不正确的是

    A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

    B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

    C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

    D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是

    A．图中E为感受器，A为效应器

    B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

    C．刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射

    D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员对4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（ ）

    核仁

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    纤维素酶处理结果

    甲

    ﹣

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    +

    无变化

    乙

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    +

    +

    无变化

    丙

    +

    ﹣

    ﹣

    +

    ﹣

    +

    外层结构破坏

    丁

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    外层结构破坏

    注：表中“+”表示“有”，“﹣”表示“无”．

    ①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻

    A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物的叙述错误的是（ ）

    A. 肽键数目减少4个

    B. 氢原子数目增加6个

    C. 氧原子数目增加4个

    D. 氨基和羧基分别增加4个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

    （1）制备疫苗

    将纯化的某种病毒在特定的 中培养．增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

    （2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力

    ①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖．分化形成效应B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括

    ②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

    对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 。

    实验组的处理：接种 。一段时间后再接种病毒。

    为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。

    ③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率．存活率。

    若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 ，存活率 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体神经细胞模式图，下列有关叙述错误的是 （ ）

    A．④的形成主要由②完成

    B．⑤的释放方式是胞吐

    C．③所在的部位是神经元的细胞体

    D．若刺激A点，图中电流计将偏转一次

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    禽流感是由禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是?注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性?在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力?效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应?形成沉淀被吞噬细胞消化?效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放出禽流感病毒?将患病的家禽深埋（ ）

    A．??? B．??? C．??? D．???

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

    A．神经调节 B．体液调节

    C．激素调节 D．神经调节和激素调节

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