科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在检测某人尿液的含糖量时,用双缩脲试剂进行鉴定的方法简便有效 |
B、探究温度对酶活性的影响,可将淀粉液和淀粉酶混合后分别在不同温度条件下恒温处理 |
C、在含氮固体培养基上,圆褐固氮菌也能形成菌落 |
D、猪血可作为DNA粗提取和鉴定的实验材料 |
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A、系统的能量始终不断地输入和输出 |
B、可实现能量的多级循环利用 |
C、物质循环再生是系统设计遵循的原理之一 |
D、增加了经济效益,减少环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒 |
B、甲基绿-吡罗红(派洛宁)染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色 |
C、发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深 |
D、大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期 |
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1 |
4 |
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D、观察叶绿体、线粒体,必须保持细胞的活性 |
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