A. | 胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化 | |
B. | 胚胎分割技术中需要先进行超数排卵 | |
C. | 胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理 | |
D. | 胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开 |
分析 1、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
2、不同阶段的胚胎进行胚胎分割时,可采用的方法有一定的差别,若胚胎处于卵裂期可以采用酶解法或机械法,若囊胚则只能运用机械法分割,且要求等份分割.
3、ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.
解答 解:A、胚胎干细胞培养需要先制备饲养层来抑制其分化,A错误;
B、胚胎分割技术中不需要先进行超数排卵,B错误;
C、胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理,以保证胚胎移植入相同的生理环境,C正确;
D、胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理卵裂期的胚胎,D错误.
故选:C.
点评 本题考查胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础;识记胚胎分割技术和胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是生物体内储存能量的主要物质 | |
B. | ATP是由一个腺嘌呤和三个磷酸基团形成的 | |
C. | ATP和ADP的相互转化是可逆反应 | |
D. | ATP在细胞内的含量很少,但转化速率很快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未受刺激时,电流表测得的为静息电位 | |
B. | 动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同 | |
C. | 在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处 | |
D. | t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养来源被切断 | B. | 果实的光合作用停止 | ||
C. | 生长素的来源被切断 | D. | 果实的呼吸作用停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上 | |
B. | 如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可 | |
C. | ③在病毒中共有4种,在人体中共有8种 | |
D. | 植物体内的③有5种,②有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核体积增大 | B. | 细胞变成球形 | ||
C. | 细胞膜上糖蛋白等物质减少 | D. | 细胞无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统能保持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力 | |
B. | 森林生态系统的自我调节能力很强,可抵抗任何干扰 | |
C. | 越复杂的生态系统,抵抗力的稳定性越强 | |
D. | 戈壁恢复力的稳定性比草原强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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