精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(

A.B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是效应T细胞

B.A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关

C.A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则AB吞噬后分解的过程主要与溶酶体有关

D.A是病原体,B是吞噬细胞,则BA吞噬并消灭的过程属于特异性免疫

【答案】D

【解析】

1、对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除。2、糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑。3、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的酶仓库”“消化系统4、胞吞体现细胞膜的结构特点,即具有一定的流动性。

AB内部已经侵入了麻风杆菌属于靶细胞,效应T细胞与靶细胞接触,导致靶细胞裂解,使病原体失去寄生的基础,A正确;
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关,B正确;
C、溶酶体能够溶解衰老损伤的细胞器,若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则AB吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关,C正确;
D、若A是病原体,B是吞噬细胞,则BA吞噬并消灭的过程属于非特异性免疫,D错误。
故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组)。下列说法正确的是

A. 图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

B. 图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是三种细胞器中有机物的含量关系,有关说法正确的是(

A.在细胞器甲中发生着反应:能量

B.细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

C.细胞器丙是蛋白质合成的主要场所

D.在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果蝇发生染色体结构变异(重复)导致复眼变异的类型,下面叙述最不合理的是

A.果蝇的棒眼就是X染色体上重复的结果

B.重复可使小眼数降低,并具有累加效应,同一性别个体重复数愈多,小眼数越少

C.小眼数与重复的次数有关,而与重复的排列位置无关

D.重复的发生是由于染色体发生断裂后,在断裂处发生错误连接而导致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物夜间可以通过气孔吸收 CO2,并把 CO2 经一系列反应合成苹果酸,储存在液泡中,白天液泡中的菜果酸可以运送至细胞质,经过反应产生 CO2,进而参与卡尔文循环(如下图所示)。请据图回答:

1)该植物细胞进行卡尔文循环的场所是_____

2)该植物形成这种特殊的代谢途径是与_____环境相适应的。

3)这种参与卡尔文循环的 CO2 直接来源于 _____ 过程和 _____ 过程。CO2 进入卡尔文循环后产生的第一个糖是 _____

4)光下该植物在叶绿体_____)合成蔗糖。夜间该植物叶肉细胞的细胞液 pH 的变化是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激活的细胞周期蛋白依赖性激酶(CDKs)抑制因子会造成细胞周期停滞,引发细胞衰老。下图反映的是一种癌基因诱导激活CDKs的抑制因子而引起的细胞衰老的过程。下列叙述不正确的是

A. 原癌基因突变不一定会导致细胞癌变 B. 衰老细胞中多种酶的活性降低

C. CDKs抑制因子基因属于抑癌基因 D. CDKs有活性就会导致细胞衰老的发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内,下列生理活动不是单向的是(

A.神经纤维上兴奋的传导

B.生长素在胚芽鞘中的极性运输

C.血糖与肌糖间的转化

D.神经纤维上的局部电流方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示发生在细菌中的某生理过程,以下相关说法错误是

A. 该图表示的是细菌基因表达的过程

B. “特定的酶”主要指RNA聚合酶

C. 一个mRNA分子上结合多个核糖体,可以加快一条肽链合成的速度

D. 转录过程会始终以基因的一条链为模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因Tt与控制开花期的基因Aa自由组合。若采用二倍体早开花易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交和花药离体培养的方法,培育纯合的二倍体早开花抗青枯病茄子,则主要步骤为:

1)第一步:__________________________________________________________________

2)第二步:以基因型为__________的茄子作亲本进行杂交,得到F1(AaTt)

3)第三步:____________(选择最简便的方法,用遗传图解结合文字说明)

查看答案和解析>>

同步练习册答案