A、卵裂期的胚胎中细胞数目的不断增加,依靠卵黄提供能量 |
B、利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
C、对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 |
D、一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制->分离->联会->分裂 |
B、联会->复制->分离->分裂 |
C、联会->复制->分裂->分离 |
D、复制->联会->分离->分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素既可进行横向运输,又进行极性运输 |
B、胚芽鞘弯曲生长 |
C、胚芽鞘向光侧和背光侧生长素浓度不相同 |
D、与在均匀光照条件下,实验结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移 |
B、b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输 |
C、a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输 |
D、该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑥⑦⑧ | B、①④⑦ |
C、①②③④⑤⑥⑦⑧ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质和突触后膜受体的作用 |
B、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
C、抗体和抗原的特异性结合 |
D、神经递质和激素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种,含水量不同 |
B、同一物种、同一年龄的不同个体,含水量大致相同 |
C、同一个体的不同器官,含水量不同 |
D、同一器官的不同组织,含水量相同 |
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