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如图为生态系统中能量流动的部分过程,但图中有不完整之处.下列叙述正确的是(  )
A、应在A处加上细胞呼吸箭头
B、①中的能量来自于生产者同化作用
C、B为初级消费者所同化的总能量
D、分解者利用的能量一定比A小
考点:生态系统的功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生态系统中能量流动,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始.能量流动特点为单向,逐级递减.生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,因此是单向不可逆转的.
解答: 解:A、每个营养级的能量去向:被下一个营养级摄取,用于自身生命活动,被分解者利用和以热能形式散失,所以应在A处加上细胞呼吸箭头,A正确;
B、①是指草食动物粪便所含的能量,来自于生产者的同化作用,B正确;
C、A而不是B为初级消费者所同化的总能量,C错误;
D、分解者利用的能量包括①中的能量和B流入的能量,不一定比A小,D错误.
故选:AB.
点评:本题考查生态系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将数量相等的两组小鼠肝细胞,在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养.A组加入某种物质,B组不加,经过一段时间培养后,洗去培养液,分别取出两组的全部细胞,测量每组的总放射强度,结果A组明显大于B组.A组中加入的物质的作用是(  )
A、促进细胞分裂
B、促进细胞分化
C、促进细胞衰老
D、促进细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

32p标记了果蝇体细胞(含8条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养,在第2次细胞分裂的前期、后期,1个细胞中的染色体总条数和被32p标记的染色体条数分别是(  )
A、前期8和8、后期16和8
B、前期8和4、后期l6和8
C、前期8和8、后期16和4
D、前期8和4、后期l6和4

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研小组从埋藏在西伯利亚冻土的猛犸象中成功地提取了DNA片段,将它注入到小鼠的胚胎中,并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用.下列对该项技术及应用前景的分析,合理的是(  )
A、要将猛犸象的基因导入到某动物胚胎内,不能用病毒作为运载体
B、利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官
C、用上述提取的猛犸象基因替换小鼠细胞内的基因,通过克隆技术可以将已灭绝的猛犸象重新复活
D、猛犸象与小鼠共用一套遗传密码,它们合成蛋白质的方式基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞合成蛋白质的示意图(f代表4个核糖体),下列有关说法正确的是(  )
A、图中核糖体的移动方向是从左向右
B、a中3个相邻碱基组成一个反密码子
C、最终合成的b、c、d、e4条肽链氨基酸排列顺序各不相同
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可迅速合成大量蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花对白色花的显性.一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(  )
A、3:1B、15:7
C、9:7D、15:9

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科目:高中生物 来源: 题型:

将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂.则最终所产生的八个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(  )
A、50%、25%
B、25%、25%
C、100%、50%
D、100%、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

某条只含有14N的双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T):(C+G)=2:5.则该DNA分子放在15N的培养基上连续复制两次后,含有15N的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数和15N的DNA数依次是(  )
A、600  3
B、400个  4
C、600  4个
D、1200个  3

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)图中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)当受到寒冷刺激时,正常人会感觉到冷,这是位于皮肤和内脏的
 
兴奋,在
 
产生冷觉.寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内有机物的氧化分解速度,从而增加产热量.
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
;这种调节属于
 
调节.
(4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为
 
病.

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