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【题目】1是在最适温度下,H2O2酶促反应速率受pH影响的曲线,图2表示在相同温度下pH=b时,H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。下列有关叙述正确的是(  )

A. pH=b时,H2O2酶活性最强 B. 适当降低温度,d点向右移动

C. pH=c时,e点为0 D. H2O2量增加时,e点不移动

【答案】AB

【解析】据图1可知,pH=b时,H2O2酶活性最强,A正确2d点表示达到化学反应平衡所需时间,e点表示化学反应的平衡点。温度降低时,酶的活性降低,化学反应速率减慢,到达化学反应平衡所需的时间延长,所以d点右移,B正确;pH=c时,过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活,不能催化H2O2水解,但H2O2在常温下也能分解,所以e点不为0,C错误;H2O2量增加时,达到化学反应平衡所需时间延长,同时化学反应的平衡点升高,即e点上移,D错误。

故选:AB。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相关叙述正确的是

A. 由顶端优势可知,生长素浓度越高,侧芽生长越快

B. 比价甲、乙组可知,细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解

C. 比较丙、丁组可推测,赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关

D. 比较甲、丙组可知,用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】报春花的花色性状中白色(只含白色素)与黄色(含黄色锦葵色素)是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。A与B的作用机制如下图所示。请据图回答

(1)基因A和基因B通过控制__________________,从而实现对花色的控制。控制报春花花色遗传的两对基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。

(2)黄色报春花植株的基因型是__________________。某同学想利用现有的纯种白花植株培育出能稳定遗传的黄花植株,他设计的育种方案为先选择基因型为__________________的两个品种进行杂交获得F1,让F1植株自交获得F2;从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种;自交若干代,直到后代不发生性状分离。

(3)根据(2)实验过程分析,F2中开黄花与白花的植株之比为_________。开黄花的F2植株自交得F3,F3中开黄花的纯合子所占比值为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)细胞内的碘浓度远远高于血浆,这表明图1a过程跨膜运输的方式是 ,这种运输方式对活细胞的生理意义是

2)苯进出细胞的方式一般是图2中的 。若对离体的心肌细胞使用某种毒素,结果Mg2+的吸收显著减少,而Ca2+K+、葡萄糖等物质的吸收没有受到影响,其原因是 ,这表明细胞膜具有的特性是

3)甲状腺细胞分泌甲状腺球蛋白过程中体现了细胞内生物膜的 和结构相似,在结构和 上紧密联系。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响,某同学将胚芽鞘尖端以下的切断浸入蒸馏水中1h,然后分別转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照,在23℃条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次,结果取平均值,并绘制成下图。下列有关叙述错误的是(  )

       

A. 培养温度和时间是本实验的无关变量

B. 实验结果表明,生长素和赤霉素有协同作用

C. 实验结果说明生长素的作用具有两重性

D. 实验重复五次的目的是确保实验结果的准确性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板(又名血球计数板,计数室为1 mm×1 mm方格,由400个小格组成)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:

①血细胞计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7 d,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)本实验没有另设对照实验,原因是____________________________。该实验是需要重复实验?________(填“需要”或“不需要”),原因是____________________________

(2)如果用血细胞计数板计数细胞时进行如图所示的操作,统计出来的数据比实际值偏________,正确的操作应该是____________________________________________________

(3)在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时,发现在一个小方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm)酵母菌平均数为5,据此估算10 mL培养液中有酵母菌________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是( )

A. 黑暗条件下,增大、减小

B. 光强低于光补偿点时,增大

C. 光强等于光补偿点时,保持不变

D. 光强等于光饱和点时,减小、增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径:

(1)请将图中①②③④所代表的具体内容填入相应的横线上。

a、胃肠道中的水分以①_____________________方式进入内环境。

b、内环境中的水分以②_______________的形式进入消化道。

c、肾小管中的水分通过③_____________作用进入内环境。

d、内环境中的水分通过皮肤的④__________________排出体外。

(2)简答水在人体中的重要作用。

a、__________________________________________________________

b、__________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交,后代中表现型的种类和AaBbCc个体的比例分别是

A. 8种,1/8B. 4种,1/16C. 8种,1/16D. 4种,1/8

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