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    【题目】关于细胞分化的叙述，错误的是

    A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

    B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

    C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

    D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强

    【答案】C

    【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，同一个体的所有体细胞来自于同一受精卵发育而来，故均含有相同的全套基因，因此C项错误。造血干细胞能分化成各种血细胞（白细胞、红细胞、血小板）及淋巴细胞，故A对。B项正确：细胞癌变的根本原因——在各种致癌因子的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。D正确：一般来说，幼嫩的细胞（分化程度低）比成熟的细胞分化能力强。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乳酸菌指发酵糖类主要产物为乳酸的一类革兰氏阳性细菌的总称，经革兰氏染色后呈紫色。分离乳酸菌常用MRS固体培养基：蛋白5g、牛肉膏5g、酵母提取物2.5g、柠檬酸二铵1g、水500mL、乙酸钠2.5g、K2HPO4 1 g、MNSO4.●4H2O 0.125g、琼脂12.5g、MgSO4●7H2O 0.29g、CaCO35g、葡萄糖10g。请回答：

    (1)MRS培养基中琼脂的作用是____。MRS培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌，灭菌时设置的压力和时间分别为_____、_____。灭菌后制作平板用于实验，对平板进行无菌检测的方法是______。使用涂布法分离乳酸菌，培养后发现平板上形成的单菌落周围会产生CaCO3溶解圈，溶解圈大小能够反映_______。

    (2)若用革兰氏染色法对大肠杆菌进行染色，结果______ (填“是”或“否”)呈紫色。

    (3)用乳酸菌制作酸乳时，可对乳酸菌进行固定化处理，方法为：称取适量海藻酸钠配成水溶液，加入乳酸菌并搅拌均匀，以一定速度滴入CaCI2溶液中形成凝胶，使其凝固成珠状。上述采用的固定方法是_______，凝胶珠捞出后要用无菌水冲洗，目的是洗去______。

    (4)乳酸菌可用于泡菜制作。在对泡菜制作过程中的亚硝酸盐定量检测时，若样液测定时的比色杯光程小于制作标准曲线时的比色杯光程，则测得的样液中亚硝酸盐含量___ (填“偏大”或“偏小”或“不影响”)；若泡菜样液测得的OD值过大，超出标准曲线，则最适宜的做法是___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】线粒体疾病是一种由线粒体上的基因控制的遗传病。一个红绿色盲基因携带者女性（不患线粒体疾病）与一个色觉正常但患线粒体疾病的男性婚配，你认为这对夫妇所生子女的发病风险率及防治对策中科学合理的是( )

    A. 所生子女两病兼患的概率为1/4，且两病兼患者都为男性

    B. 线粒体疾病属细胞质遗传，所生子女都患线粒体疾病，因而他们不宜生育后代

    C. 所生子女中女儿患病概率为0，儿子患病率为1/2，因而建议他们生育女儿

    D. 如果妻子已怀孕，需对胎儿进行性别检测；如果已知是女性，还需进行基因检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是(　　)

    待测物

    试剂

    颜色

    反应条件

    胰岛素

    双缩脲试剂

    ①

    －

    脂肪

    ②

    橘黄色

    －

    ③

    斐林试剂

    砖红色

    水浴加热

    A.紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖

    B.紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖

    C.红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖

    D.红色、苏丹Ⅲ染液、果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A.浮肿、手足抽搐和贫血症都是由于内环境成分发生明显变化而引起的病症

    B.膝跳反射中兴奋在神经元间的传递是单向的，在神经纤维上的传导是双向的

    C.细胞外液渗透压降低引起抗利尿激素分泌减少，对水分的重吸收作用减弱

    D.寒冷环境中，甲状腺激素可以催化细胞内有机物的氧化分解，使产热增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】.现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)两品种做亲本杂交得F1，F1测交结果如表。下列有关叙述错误的是(　　)

    测交类型

    测交后代基因型种类及比例

    父本

    母本

    AaBb

    Aabb

    aaBb

    aabb

    F1

    乙

    1

    2

    2

    2

    乙

    F1

    1

    1

    1

    1

    A.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精

    B.F1自交得F2，F2的基因型有9种

    C.F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株

    D.正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当动物受到外界刺激时作出相应的反应，而体内也会发生一系列的生理变化。请回答下列问题：

    (1)将空腹的大鼠置于冷水中，冷水刺激引起实验大鼠皮肤的冷觉感受器产生兴奋，进而通过神经、体液等调节过程引起机体____________，以维持体温相对恒定。

    (2)某小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状，某同学给小鼠注射_______溶液后症状得到快速缓解，说明该小鼠出现此症状的原因是血糖浓度偏低，此种情况下还可以通过注射_________(填激素名称)来缓解此症状。该激素能通过加速_____________来升高血糖。

    (3)另有一只小鼠也表现出(2)题中小鼠的症状，但血糖正常。某同学通过测量血液中相关激素含量来判定病变部位。结果显示为：__时，说明病变部位为垂体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中只有Aa和AA两种类型，数目之比为3:1。若不同基因型个体生殖力相同，无致死现象，则该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分別为

    A.1/2、1/2B.5/9、5/8C.17/32、5/8D.7/16、17/32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇（2N=8）为XY型性别决定方式的生物。请回答下列问题：

    （1）已知X染色体上的含眼色基因R的片段移接到任意一条常染色体末端，可产生花斑眼（基因型可能为RXrX、RXrY、RXrXr、RXY）；含基因r的片段的移接不能产生花斑眼。现用多只红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）交配，F1中偶然出现一只花斑眼雌果蝇，该花斑眼雌果蝇的基因型为__________。由此分析，该花斑眼雌果蝇产生的原因：______________________________。

    （2）在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a基因控制）；圆眼与棒眼为一对相对性状（由B、b基因控制）。现有两只亲代果蝇杂交，得到F1的表现型及比例为雌果蝇中，灰身圆眼：黑身圆眼=3：1；雄果蝇中，灰身圆眼：灰身棒眼：黑身圆眼：黑身棒眼=3：3：1：1。

    ①亲代果蝇的基因型为__________。F1中黑身圆眼雌雄果蝇随机交配，所得F2中，黑身棒眼雄果蝇占__________。

    ②棒眼雌果蝇与经X射线处理过的圆眼雄果蝇进行杂交，在某些杂交组合的F1中出现棒眼雌果蝇。经研究发现产生该现象的原因是圆眼雄果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育，基因型为XBX缺的个体表现为圆眼）。让F1中棒眼雌果蝇与未处理的圆眼雄果蝇杂交，子代的表现型及比例是__________。

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