[题目]沙棘耐干旱.耐盐碱.抗风沙能力强.被广泛用于水土保持.如图表示在光照下沙棘叶肉细胞内发生的一系列反应.科研人员利用“间隙光 (光照20秒.黑暗20秒交替进行)处理沙棘叶肉细胞12小时.并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化.部分结果如图．请回答下列问题:(1)图1中进行②过程的场所为 .产生[H]的过程有 .消耗[H]的过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】沙棘耐干旱、耐盐碱，抗风沙能力强，被广泛用于水土保持。如图表示在光照下沙棘叶肉细胞内发生的一系列反应。科研人员利用“间隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替进行）处理沙棘叶肉细胞12小时，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分结果如图．请回答下列问题：

（1）图1中进行②过程的场所为______，产生[H]的过程有______（填数字），消耗[H]的过程有______（填数字）。

（2）给叶肉细胞提供18O2，则在CO2、H2O、（CH2O）三种化合物中，最先含有18O的是______。

（3）据图2可知，黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，CO2吸收速率保持稳定的主要原因是______。

（4）B点光反应速率______（填“大于”“等于”或“小于”）暗反应速率；D点光合作用速率______（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸速率。与连续光照6小时，再连续暗处理6小时相比，“间隙光”处理12小时的光合产物______（填“较多”“相等”或“较少”）。

【答案】叶绿体基质 ①③ ②③ H2O 光反应产生的ATP和[H]，在黑暗开始后还能维持一段时间的暗反应大于大于较高

【解析】

分析图1可知，图中①为光反应，②为暗反应；光反应产生[H]、氧气和ATP，暗反应过程中进行二氧化碳的固定生成C3，然后消耗[H]和ATP用于C3的还原，生成（CH2O）和C5。③为细胞呼吸过程产生ATP，有氧呼吸过程中第一和第二阶段均有ATP和[H]的产生，同时生成ATP，第三阶段[H]和O2结合生成水和大量的ATP；④为ATP作为直接的能源物质用于各项生命活动的过程。

分析图2可知，根据光照和黑暗交替变化的曲线情况，可以看出在开始给与光照，光反应加快，氧气释放速率迅速增大，但是而后受到产物积累的影响氧气释放速率又随即减小，暗反应进行导致CO2吸收速率开始增加，由于受到[H]和ATP的限制，CO2吸收速率到一定水平后保持稳定，黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定，由于[H]和ATP消耗殆尽，CO2吸收速率再迅速下降。

（1）图1中①②表示光合作用过程，③表示细胞呼吸过程。②为暗反应阶段，进行的场所是叶绿体基质，光反应过程产生[H]（NADPH）、细胞呼吸过程③产生[H](NADH)，所以产生[H]的过程有①③，消耗[H]的过程有②③。

（2）给叶肉细胞提供18O2，细胞呼吸的第三阶段[H]和18O2结合生成H218O，最先含有18O的是H2O。

（3）光反应产生的ATP和[H]，在黑暗开始后还能维持一段时间的暗反应，所以黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，CO2吸收速率保持稳定。

（4）B点释放O2的速率较大，B点光反应速率大于暗反应速率；由于利用“间隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替进行)处理沙棘叶肉细胞，图中O2释放速率等于CO2吸收速率，但叶肉细胞呼吸的时间是光合作用的两倍，所以D点光合作用速率大于细胞呼吸速率；照光与黑暗交替的频率越快，植物的光合作用效率越高，所以与连续光照6小时，再连续暗处理6小时相比，“间隙光”处理12小时的光合产物较高。

练习册系列答案

天利38套初中名校期末联考测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】细胞核的功能不包括（）

A. 细胞代谢的控制中心 B. 细胞性状的控制中心

C. 有氧呼吸的主要场所 D. 贮存遗传物质的主要场所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科研人员培养了一种转基因小鼠，使其体内的GS神经元表达出铁蛋白，电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，继而引发该神经元兴奋。GS神经元兴奋后会使血糖水平发生变化。用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化。请回答下列问题：

(1)GS神经元膜两侧的I和II所处的液体环境分别是_________。GS神经元接受信号后产生兴奋，此时神经元膜两侧的电位表现为___________________。

(2)GS神经元内的铁蛋白的作用最类似于___________。

A．神经递质 B．突触小泡 C．K+通道 D．神经递质受体

(3)GS神经元兴奋后，经反射主要作用于胰岛A细胞并促使其分泌的__________（填激素名称）增多，通过促进肝细胞内___________而最终使血糖水平升高。

(4)在第30min停止电磁波照射后，实验组相关激素的分泌量明显减少但血糖含量继续升高且保持较高水平。由此可说明神经调节和体液调节特点的差异是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是某动物体内连续进行有丝分裂的细胞中，核DNA数目与染色体数目的变化曲线。下列叙述错误的是（）

A.图示过程中，核DNA分子复制仅发生在bc段

B.图中hi段，每条染色体上含有1个DNA分子

C.de段形成的原因是末期细胞分裂成为两个子细胞

D.gh段形成的原因是着丝粒分裂、姐妹染色单体分开

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（　　）

A. 一条染色体上有多个基因 B. 染色体是基因的主要载体

C. 染色体就是由基因组成的 D. 基因在染色体上呈线性排列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）。将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F2表现型及比例为正常植株：矮秆植株=3：1,D11基因的作用如图所示。请分析并回答问题：

（1）BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，这体现了细胞膜的______功能。

（2）EMS诱发D11基因发生______（显性/隐性）突变，从而______（促进/抑制）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量______，导致产生矮秆性状。

（3）研究发现，EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。由此说明基因突变具有______特点。

（4）科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）。现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的（其它情况不考虑）。

①若杂交子代皆表现为正常植株，则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生______（显性/隐性）突变引起的。

②若杂交子代出现矮秆植株，尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案，预期实验结果及结论。

实验方案：杂交子代矮秆植株苗期喷施BR，分析统计植株的表现型及比例。

预期实验结果及结论：若植株全为______植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同；若植株全为______植株，则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】荧光显微镜技术的基本原理是借助荧光剂让细胞成分呈现高度具体的可视化效果。研究者用荧光染料对细胞膜上的蛋白质进行处理，使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”（即荧光消失）。随后该漂白区域荧光逐渐恢复，如图1所示。检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得到荧光漂白恢复曲线如图2所示。请回答下列问题：