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下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )

选项
实验目的
主要实验步骤
A
酶催化具有高效性
实验组:2 mL 3% H2O2+1 mL过氧化氢酶 保温5 min
对照组:2 mL 3% H2O2+1 mL蒸馏水 保温5 min
B
酶催化具有专一性
实验组:2 mL 3% 可溶性淀粉+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验
对照组:2 mL 3% 蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液 保温5 min 斐林试剂检验
C
探究酶作用的适宜温度
5 mL 3% 可溶性淀粉+2 mL新鲜唾液+碘液→每隔5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化
D
pH影响酶的催化活性
向三支试管中依次各加入:2 mL 3% 可溶性淀粉、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5 min ,斐林试剂检验

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示

比较项目





细胞壁





所含核酸种类
DNA
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律





其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是(    )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有种细菌会在人类的细胞之间快速转移,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是(  )

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性
C.该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性
D.该菌的遗传物质主要是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,汞污染中的甲基汞(有机汞)的毒性远高于无机汞。在湿地生态系统等环境中,这两种物质可以相互转化,如图所示,以下说法错误的是(  )

A.提高A类细菌的数量,可提高该生态系统的自我调节能力
B.B类细菌属于分解者
C.该系统可通过群落演替恢复被破坏的红树林湿地生态系统
D.各生物种群占据不同的位置,体现了群落的垂直结构和水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草愈伤组织细胞生产紫草素。下列相关操作不适合的是(  )

A.对离体的紫草叶片进行消毒处理可减轻污染
B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织
C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株
D.在细胞培养的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是(  )

A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点(注:表中Y为C或T,R为A或G)。据表分析,可以得到的结论是(  )

限制酶名称
 
识别序列和
切割位点
 
限制酶名称
 
识别序列和
切割位点
 
BamHⅠ
 
GGATCC
 
KpnⅠ
 
GGTACC
 
EcoRⅠ
 
GAATTC
 
Sau3AⅠ
 
GATC
 
HindⅡ
 
GTYRAC
 
SmaⅠ
 
CCCGGG
 
A.限制酶的切割位点在识别序列的中间
B.限制酶切割后都形成黏性末端
C.不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
D.一种限制酶可能识别多种核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(  )

A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为动物的生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )

A.激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B.激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输
C.该生理过程受神经、体液共同调节
D.长期注射激素Y会导致性腺衰退

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同步练习册答案