A. | 细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 | |
B. | 细胞受到致癌因子的作用,可诱发基因突变从而变为癌细胞 | |
C. | 衰老过程中细胞核体积减小,染色质固缩 | |
D. | 凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同,mRNA都不同 |
分析 1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
2、癌变的原因分为外因和内因,外因包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程.
解答 解:A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,A错误;
B、细胞受到物理、化学和病毒等致癌因子的作用,可诱发原癌基因发生基因突变,从而变为癌细胞,B正确;
C、衰老细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深,C错误;
D、癌细胞是原癌基因或抑癌基因发生基因突变的结果,而凋亡细胞是一种自然现象,基因未发生突变,而是基因选择性表达的结果,所以癌细胞和凋亡中基因组成有些不同,因此mRNA也有所不同,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞衰老、凋亡、全能性和癌变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出合理的解释和准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N为质粒,应选取带有标记基因的质粒作为基因工程的载体 | |
B. | 受体B通常选用受精卵 | |
C. | 受体细胞A一般不选用体细胞 | |
D. | ⑥常用的方法是用钙离子处理大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有同源染色体的细胞有②③④ | |
B. | 该动物不可能是雌雄个体 | |
C. | ③所示细胞所处时期不可能有基因的自由组合 | |
D. | 细胞中有2个染色体组的是①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂和质粒都含有C、H、O、N、P | |
B. | ATP和DNA中含有核糖 | |
C. | 酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸 | |
D. | 淀粉和糖原可作为植物体内储存能量的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 | |
B. | 果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 | |
C. | 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌 | |
D. | 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•济南校级期中)将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到如图不同状态的细胞图象.这3个细胞原细胞液浓度的高低关系是( )
A.丙<乙<甲 B.甲<乙<丙
C.乙>甲>丙 D.甲=乙=丙
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