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8.一种广泛使用的除草剂(含氮 有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污 染土壤.为修复被该除草剂污染的土壤,可按图1程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL样液至盛有9mL无菌水的试管中,照此依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为 55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×108. 
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是
在无氮培养基中添加该除草剂.
(3)获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵.在划线接种时,连续划线的目的是 将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落.
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是氮气.实验结果如图2显示的A~E五种菌株中,E是最理想菌株.

分析 1、选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物生长,本题这种根据流程图看,“无氮培养基+高浓度的除草剂”,说明A、B、C培养基中是以除草剂为唯一氮源.
2、每克样品中的菌落数=(C÷V)×M,其中C代表某一稀释度下的平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL)M代表稀释的倍数.

解答 解:(1)图中稀释的倍数是108,三个菌落的平均数=(55+56+57)÷3=56,则每毫升样品中菌株数=56÷0.1×103=5.6×105个,所以每升土壤浸出液中的菌株数=5.6×105×103=5.6×108个.
(2)该除草剂为含氮有机物,为了选育能降解该除草剂的细菌,应采用唯一氮源的选择培养基,即无氮的固体培养基中添加该除草剂.
(3)接种技术的核心是无菌操作,防止杂菌污染,保证培养物的纯度.在划线接种时,连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落.
(4)由于该除草剂的培养基不透明,被菌落分解后可产生透明带,无透明带说明除草剂未被分解,菌落利用的氮源就只能是空气中的氮气了;E透明圈最大,故是最理想菌株.
故答案为:
(1)5.6×108
(2)在无氮培养基中添加该除草剂 
(3)防止外来杂菌的入侵稀释获得单个菌落 
(4)氮气E

点评 本题的知识点是微生物培养,筛选微生物的方法、微生物的数目的测定等方法,主要考查学生运用微生物的培养技术解决生活中问题的能力和对微生物,是实验室培养技术的综合应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A-a和B-a控制,基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如图,请分析回答:
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是AABB、aaBB.
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代红色:粉红色:白花的比例为红花:粉红花:白花=3:2:3,第2组亲本红花个体的基因型是AAbb
(3)第2组F2中粉红花个体的基因型是AABb、AaBb,F2中的开白花植株的基因型有5种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.实验测定乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH2COOH)这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率,部分数据如下表示,下列叙述不合理的是(  )
物质的浓度/(mmol•L-1转运速率/(mmol•L-1
乙醇(C2H5OH)乙酸(CH2COOH)
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A.乙醇比乙酸进入细菌的速度慢B.温度可能影响细菌转运乙酸的速率
C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生态系统是一个统一的整体,具有一定的结构和功能.如图是某草原生态系统的模型,数字代表能量数值,单位是j/(cm2•a).请回答下列问题:
(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构
和功能相对稳定的能力,这种自我调节能力的基础是负反馈调节.如果该草原生态系统中次级消费者大量减少,生产者的数量将减少.
(2)图中揭示生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,维持该生态系统的正常功能,还需要不断获得来自系统外的能量(或能量的输入、太阳能).
(3)已知生产者固定的能量是1600j/(cm2•a),在面积100cm2的范围内,每年输入初级消费者的能量数值为32000j,次级消费者增加50千克,至少需要生产者1250千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关ATP的叙述中,不正确的是(  )
A.ATP中的能量可以来源于光能或化学能
B.ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解
C.人体紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
D.人体剧烈运动时,细胞产生ATP的速率迅速增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图中甲、乙、丙表示人体内的三种物质,均由物质单体a合成,其中甲是能够降低血糖的激素;乙由浆细胞分泌产生,并能发挥免疫作用;丙位于细胞膜上,与主动运输和协助扩散有关.下列相关说法中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙三种物质均是若干单体a通过脱水缩合反应合成的
B.甲、乙、丙三种物质的结构只与单体a的种类和数量有关
C.甲、乙、丙分别是胰岛素、抗体和细胞膜上的载体蛋白
D.甲、乙、丙三种物质合成的场所均为核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图1表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系,a、b表示有机小分子物质,A、B代表有机大分子物质(A表示DNA).请分析回答下列问题:

(1)图中X代表的化学元素是N和P,Y代表的主要化学元素是N.分子b的结构通式是

(2)组成细胞的主要化合物中,都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是糖类.
(3)图中A是绝大多数生物细胞内贮存遗传信息的物质;其基本组成单位a是指脱氧核苷酸,有4种.
(4)某分子B经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图2:
该片段的名称是五肽.若将该片段水解,能产生4种氨基酸,其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了72.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人体血红蛋白中的一条肽链有145个肽键,则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是(  )
A.145个和144个B.146个和145个C.145个和145个D.145个和146个

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15.将一株新鲜的苔藓植物放入其中加有伊红(一种红色染料)的一种较高的盐溶液中,过一定时间后你会看到苔藓的细胞,如图所示.①,②会是什么颜色?(  )
 部位①部位②
A绿无色
B绿
C无色
D
A.AB.BC.CD.D

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