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请回答下列问题:
(1)如图表示下丘脑参与的人体部分生理调节过程.已知物质c由下丘脑分泌,可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则物质c是
 
.若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是
 
;物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还会受
 
激素的调节.
(2)某科研小组开展了人白细胞介素18(1L-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究.
实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.IL-18能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.
实验步骤:
a.选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
b.甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同),丙组先辐射损伤,1天后注射IL-18;
c.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、36h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
①脾属于机体免疫系统的
 
,IL-18是一种淋巴因子,与
 
一样,都属于免疫活性物质.细胞凋亡是由遗传机制决定的
 
死亡.
②设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响;设置乙、丙两组的目的是
 
.请设计出实验结果记录表.
 

③科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组.与丙组相比,设置丁组的目的是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答: 解:(1)根据题意,物质c可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以物质c是抗利尿激素.物质e能促进甲状腺的生长发育,所以物质d是促甲状腺激素,促甲状腺激素的分泌受到下丘脑分泌的物质d促甲状腺激素释放激素调节外,还受到甲状腺激素的反馈调节.
(2)①脾属于机体的免疫器官;淋巴因子是由T细胞分泌的;淋巴因子、抗体、溶菌酶等都属于免疫活性物质.细胞凋亡是由遗传决定的细胞编程性(程序性)死亡.
②乙、丙两组的单一变量为是否注入白细胞介素18,因此设置乙、丙两组的目的是探究有无注射IL-18对细胞凋亡的影响.实验结果记录表如下:
组别细胞凋亡相对值
0h12h24h36h
    
    
    
③丙组先辐射损伤,1天后注射1L-18,丁组是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,两者分别在核辐射前、后注射IL-18,可见,与丙组相比,设置丁组的目的是探究核辐射前后注射IL-18对细胞凋亡的影响.
故答案为:
(1)抗利尿激素    促甲状腺激素    甲状腺
(2)①免疫器官    抗体(溶菌酶)    编程性(程序性)
②探究有无核辐射对细胞凋亡的影响    ③探究核辐射前后注射IL-18对细胞凋亡的影响
点评:本题考查激素调节、免疫调节及相关的探究实验,要求考生明确实验的目的及原理,掌握探究实验的原则,能根据不同组别的设置判断其目的,同时能根据实验步骤设计合理的实验记录表格.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个植物细胞的亚显微结构模式图的一部分.下列叙述能够成立的是(  )
A、图中能被碱性染料染成深色的物质存在于[6]核仁中
B、图中与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是细胞膜
C、图中唯一一种共存于动植物细胞中且功能不同的细胞器是[5]高尔基体
D、图中把氨基酸合成多肽的最初场所是[12]内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物的遗传育种方式,下列说法错误的是(  )
A、三倍体无籽西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种.用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无籽西瓜,这种性状不可遗传
B、一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为
1
4
C、生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄
D、一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程.
 
(判断对错).

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如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称.1.
 
,2.
 
,3.
 

(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4.
 
,5.
 
,6.
 

(3)有氧呼吸的主要场所是
 
,进入该场所的呼吸反应物是
 

(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是
 
,反应场所是
 

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如图表示垂体等器官在人体内分泌活动中的重要作用.请回答下列问题:
(1)垂体能分泌多种激素,是人体重要的内分泌腺.它分泌的激素[a]
 
,能促进人体生长,分泌[b]
 
 等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动.垂体中激素的合成和分泌又受到[A]
 
的调节,A是人体调节内分泌活动的枢纽.
(2)当人突然进入寒冷环境中,通过①②③的调节路径,使B分泌激素c增加,与激素c具有协同作用的
 
(填激素名称)分泌量也将增加,使机体产生更多的热量.激素c的含量增加到一定程度,通过过程
 
(填图中数字)抑制促激素的分泌,进而减少激素c的分泌,这种调节机制叫做
 
调节.
(3)人体在饮水过多的情况下仍能保持水盐平衡,请据图说明图中⑥~⑨的调节过程:
 

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如图是高等动物细胞的亚显微结构示意图,据图完成下列问题:
(1)与菠菜叶肉细胞相比,该细胞没有的结构有
 
 
 
;在植物细胞中也存在,但和该细胞相比,功能不同的细胞器是[
 
]
 

(2)此细胞与大肠杆菌细胞相比,它最重要的特点是
 
,大肠杆菌具有的细胞器是
 

(3)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[
 
]
 
较多.细胞分化为飞行肌细胞的根本原因是
 

(4)如果该细胞是某动物的体细胞,在理论上,该细胞具有发育为完整个体的潜能,这称为
 

(5)蛋白质合成后进入细胞核中发挥作用,需要穿过
 
层膜.

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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:

(1)图中没有体现内环境构成部分的是淋巴和
 

(2)图中a段表示
 
(静息、兴奋)电位,b点时膜外为
 
(正、负)电位.
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道.当兴奋抵达时,贮存在
 
内的Gly释放出来,并与分布在
 
上的Gly受体结合.当Gly与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,加强和维持膜上的外正内负的
 
电位,导致A处的兴奋不能传至B处.假设释放到突触间隙的Cly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示
 
.上述过程体现了细胞膜具有的功能是物质
 
细胞并进行细胞间的
 
传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:

太湖水华具有明显的季节性变化,科研人员为了探究湖底底泥是否是引起水华的藻类种源的越冬场所,在冬季用柱状底泥采样器(外径60mm、内径52mm、高50cm)从太湖中采集柱状底泥.采样的每个泥柱总长40cm,将泥柱上层、3cm段(编号H1)、中层、10~13cm段(H2)和下层20-23cm段(H3)小心切出,立即从中取少量底泥置于干净的小烧杯中,加少许无菌水,充分混匀,静置1分钟后取上部液体进行显微检测;重复三次取样检测,采得各生物类群的物种数和个体总数如表:
样号微囊藻类直链藻类色球藻类菱形藻类舟藻类
物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数
H1518114212119318
H232211200115216
H3000000111214
请据表回答:
(1)某同学认为,为了减少显微检测时工作量;可只进行一次取样检测.你是否赞同这个观点?
 
并说明理由
 

(2)根据上表数据,判断下列叙述中正确的是
 

A.上层底泥的藻类物种丰富度高于下层底泥
B.较上层与底层而言,中层底泥中的生物多样性最丰富
C.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
(3)①科研人员为了进一步确定底泥原样中是否存在某种藻类活细胞,将底泥样品接种到一定量的培养基中,在培养过程中应注意控制好
 
等外界环境条件.在接种后的培养初期,培养基中的铜绿微囊藻种群数量呈
 
型曲线增长.培养过程中发现,在矿质营养等环境条件相同适宜的情况下,培养液中藻类密度过高时其净光合放氧率明显降低,主要原因是
 

②调查发现,铜绿微囊藻和广源小球藻在底泥中的分布较广,种群密度较高.培养表明,这两种藻类的适应环境能力最强. 同时这两种藻类也是太湖夏季水华中的优势种和常见种.根据上述实验可以得出的结论是
 

(4)水华发生时藻类大量繁殖,除了与气候因素有关外,还与氮、磷等藻类所需营养大量进入水体有关.某兴趣小组欲探究造成铜绿微囊藻大量繁殖的矿质元素种类,请写出主要的实验设计思路
 

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