(14分)多年生草本水生植物水葫芦和水鳖,由于根系庞大,繁殖快速,其根部对水中的Hg2+离子吸收富集能力较强。某研究小组进行了水葫芦和水鳖对不同浓度的HgCl2吸收富集能力比较的研究。
材料用具:采自太湖水域的水生植物水葫芦和水鳖,后移植于某实验室水生植物培育池。一定浓度的HgCl2溶液、蒸馏水等。
实验步骤:
第一步:将采自江苏太湖水域的水葫芦和水鳖先用营养液进行驯化培养一段时间。
第二步:选取若干生长状况一致的水葫芦和水鳖分别随机平均分成若干组。
第三步:略
第四步:测定各组细胞内重金属Hg2+含量
结果与分析;实验结果如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)实验先将水葫芦和水鳖先用营养液进行驯化培养一段时间的目的是 。
(2)请写出实验步骤的第三步 。
(3)根据右图分析,当Hg2+浓度低于0.1mg.L-1时,水葫芦和水鳖对Hg2+富集能力 ;当环境中Hg2+浓度大于0.5mg.L-1时,选用 作为富集Hg2+的植物。
(4)植物对Hg2+的富集,与细胞膜的 功能有关。研究表明,Hg2+能导致蛋白质变性,高浓度的Hg2+可以通过影响光合作用和呼吸作用的 、 的活性,进而影响植物的生长。
(1)让水葫芦和水鳖适应实验养殖环境 (2)分别配置2组一系列浓度为0、0.1、0.5、1、1.5、2mg.L-1的HgCl2溶液,然后将植物放入其中 (3)差异不大 水葫芦 (4)选择透过性 酶 载体蛋白
解析试题分析:根据题意和图示分析可知:该实验的目的是研究水葫芦和水鳖对不同浓度的HgCl2吸收富集能力的比较,实验先将水葫芦和水鳖先用营养液进行驯化培养一段时间的目的是让水葫芦和水鳖适应实验养殖环境;第三步应是分组,组别应根据题目所给的曲线图来确定;题(3)可通过分析曲线图得出答案;植物对Hg2+的富集,与细胞膜的选择透过性有关,Hg2+能导致蛋白质变性,而光合作用和呼吸作用所需的酶,膜表面的载体蛋白等其本质为蛋白质,因此会影响植物生长。
考点:本题综合考查实验设计与分析的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交的方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株。如下图,其中①——⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于____________过程,⑤涉及的分裂方式为_______________。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含__________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?__________。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是__________________________________。
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分共8分)、洋葱根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,其生理功能各有不同。某研究小组对各个区域K+的积累量和运输量进行了统计并绘图,结果如下:
(1)根尖结构的形成是由于分生区细胞 的结果,如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液,可能发生的变异是 。
(2)图中表示K+积累量的曲线是 ,根尖吸收K+能力最强的区域是 ,与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有 。
(3)如果根尖细胞在含有 3H-核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养,则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是: 。
(4)如果要观察根尖细胞有丝分裂过程,一般要先对根尖材料进行 ,然后再经过 后,才能制片观察。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)某观赏植物的花有红、蓝、白三种颜色,花色由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表达。其中基因A和B分别控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且两对基因位于两对同源染色体上。
下图表示两类膜蛋白分子在液泡膜上的分布,请回答以下问题:
(1)该膜蛋白合成的场所是 ,该过程说明基因控制性状的方式之一 。
(2)若已知A蛋白的氨基酸排列顺序, (选填“能”或“不能”)确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序。理由是 。
(3)假设花色与两对蛋白质的关系如下:
蛋白质 | A、B同时存在 | 只有A或者B | 没有A、B任何一个 |
花色 | 红花 | 蓝花 | 白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,18分)家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题:
(1)家蚕的一个染色体组包括________条染色体,正常情况下,雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是________,雄蚕体细胞有丝分裂后期,含有________条Z染色体。
(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a ( A对a显性)。在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧的蚕的基因型是 ________。
②基因型为AaBb的两个个体交配,子代中出现结白色茧的概率是 ________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代;子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb,还可能是________×________;________×________(正交、反交视作同一种情况)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图。请据图回答下列问题:
(1)图甲可能是下列哪种细胞 ( )
A.玉米的叶肉细胞 | B.酵母菌 |
C.蓝藻 | D.洋葱根尖的分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ:图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
突触是由图中的 构成的(填序号)。
①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为 。
Ⅱ:请据图分析回答:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是______ __调节网络。
(2)图中的a、b两种激素分别依次是_____ ___激素;
(3)图中①②分别依次是____ ____结构;b作用于①和②的调节机制是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(22分)
Ⅰ.(10分)下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:
(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素,这是因为生长素在植物体内运输的特点是 ,即只能由形态学上端运输到形态学下端。
(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应选择甲→丁四组中 两组做对照实验。若选用另外的 两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米 的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相关问题
材料一:科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了,而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现,生物大体上可区分为两种不同的生活史对策,即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低,亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。
材料二:科学家还发现,影响种群的数量的因素很多,但大体分为两大类:密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。
(1)熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为 对策、 对策
(2)熊猫有灭绝的危险,可采取的措施有:①保护其栖息环境,包括提供充足食物资源,控制其 的数量,这样可以增大 ;②建立人工繁育中心,以提高该濒危动物的 和幼崽的 ;③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行 ,以保护该濒危动物种群的基因库。
(3)据材料推测,r对策的生物种群数量易受 制约因素影响,如蝗虫大发生的规律时往往是,第一年洪灾,第二年干旱,容易造成蝗虫大发生,就是佐证。而k对策的生物种群易受 制约因素影响,如许多哺乳动物种群当种群密度过大时, 资源匮乏,往往容易爆发传染病。
(4)如要调查某草地蒲公英的种群密度,通常采用 法,如要调查该草地野兔的种群密度,一般采用 法。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,F1均表现为紫花宽叶,F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答:
(1)图示说明基因控制性状的方式为 。
(2)叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于 对同源染色体上,遵循 定律。
(3)若只考虑花色的遗传,让F2中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有 种,其中粉花植株占的例为 。
(4)控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律? 。F1植株的基因型是 。
(5)某粉花宽叶植株自交,后代出现了白花窄叶植株,则该植株的基因型为 ,后代中宽叶植株所占的比例为 。
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