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    19．下列关于育种原理或方法的叙述正确的是（　　）
    A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了分离定理
    B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，这里只利用了染色体变异原理
    C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理
    D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种

    分析 四种育种方法：

     杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法 （1）杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理 基因重组基因突变  染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）  染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：A、育种专家袁隆平培育出超级水稻品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，A错误；
    B、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊，属于无性繁殖技术，其原理是动物细胞核具有全能性，B错误；
    C、二倍体植株的幼苗用秋水仙素处理，使之成为四倍体植株，属于多倍体育种，原理是染色体变异，C错误；
    D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较正常大一倍以上，属于诱变育种，原理是基因突变，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物变异及其在育种工作中的应用，要求考生掌握杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优点、缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．玉米是遗传实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）．请回答问题．
    （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于杂交或自交操作；既能自花传粉也能异花传粉．
    （2）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性．
    甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为显性性状；若子一代未发生性状分离，则需要分别从子一代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片形状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状，若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；．
    乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子一代性状，请帮助其预测实验现象并分析结论：若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断，若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断．
    （3）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
    请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路：用该玉米穗上的全部子粒（或任意选取若干子粒）作为亲本，单独隔离种植（自交），观察记录并分别统计子一代植株的高矮预期．
    预期现象及结论：①若子一代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子；②全部子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；③若一部分子一代全为高茎，另一部分子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列过程发生在内环境中的是（　　）
    ①细胞呼吸　
    ②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 
    ③递质进入突触间隙　
    ④口服抗菌药物和唾液淀粉酶
    ⑤精子进入输卵管与卵细胞结合　
    ⑥神经递质、激素等物质的合成　
    ⑦抗体与抗原的结合．
    A．①②③⑦B．②③④C．②⑤⑥D．②③⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某双链DNA分子碱基总数为K，其中α链A和T之和占m%．下列相关分析错误的是（　　）
    A．该DNA分子中嘌呤和嘧啶数目相等
    B．该DNA分子中碱基、脱氧核糖和磷酸的数目相等
    C．以α链互补链为模板转录出的RNA分子最多含腺嘌呤$\frac{k}{2}$•m%
    D．该DNA分子第三次复制需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为3.5k•（1-m%）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示某研究所利用具有优良性状的二倍体植株A（AaBb）作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图．请据图分析回答：

    （1）通过途径l、2获得植株B、C的过程中都应用了一种生物技术，该技术依据的生物学原理是细胞的全能性．
    （2）要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径1来繁育植株；假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A，这种改变只能通过途径2传递给后代．
    （3）植株B和植株C不能直接杂交产生后代，原因是植株B为单倍体，高度不育（或植株B不能形成正常的生殖细胞）；若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙索诱导处理，形成植株E、F，E、F杂交产生的后代为三倍体．
    （4）植株D与植株C表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$：假如植株D与植株C表现型相同，则基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$．
    （5）已知植株A的高茎和矮茎是一对相对性状（核基因控制），现有通过途径1获得的植株B幼苗若干（既有高茎，也有矮茎）．请设计实验方案，确定高茎与矮茎的显隐性关系．（要求用图解表示并加以必要的文字说明）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为反射弧的模式图，相关判断正确的是（　　）
    A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
    B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
    C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动
    D．③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列四组物质中，元素组成只含有C、H、O的是（　　）
    A．抗体和核酸B．脱氧核糖和氨基酸
    C．葡萄糖和脂肪D．胰岛素和葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．请回答：
    （1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化．这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋．
    （2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递．
    （3）若在A处给予一个适宜刺激，产生的兴奋传到骨骼肌引起收缩不属于（属于或不属于）反射；在C处能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．实验小组为了研究高渗葡萄糖溶液对家兔尿量生成的影响，向健康家兔耳缘静脉快速注射50%的高渗葡萄糖溶液50mL后，家兔出现尿糖现象，有关注射高渗葡萄糖溶液后家兔生理的变化，下列叙述正确的是（　　）
    A．家兔组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮藏增多
    B．家兔的血浆渗透压升高，组织液渗透压降低
    C．家兔的胰岛A细胞分泌激素的量增多
    D．高渗葡萄糖溶液破坏了家兔的胰岛B细胞

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