精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题.

写出上图中序号代表的结构的中文名称:
①胞嘧啶②腺嘌呤③鸟嘌呤 ④胸腺嘧啶 ⑦脱氧核糖⑧胸腺嘧啶脱氧核苷酸⑨一条脱氧核苷酸长链的片段.

分析 DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.

解答 解:根据碱基互补配对原则,即A=T、C=G,则图中①为胞嘧啶,②为腺嘌呤,③为鸟嘌呤,④为胸腺嘧啶;组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,因此⑦为脱氧核糖;⑧为胸腺嘧啶脱氧核苷酸;⑨为一条脱氧核苷酸长链的片段.
故答案为:
①胞嘧啶  ②腺嘌呤  ③鸟嘌呤  ④胸腺嘧啶  ⑦脱氧核糖  ⑧胸腺嘧啶脱氧核苷酸  ⑨一条脱氧核苷酸长链的片段

点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,A放在暗箱中,B放在左侧有孔的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块,请据图回答:向光弯曲生长的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于单细胞生物的叙述中,错误的是(  )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能独立生活
C.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
D.能够趋利避害,适应环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞学说揭示了(  )
A.病毒、细菌、动物、植物的结构具有统一性
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在甲、乙试管中各加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向甲试管中加入2滴新鲜鸡肝匀浆,向乙试管中加入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,观察到的现象是(  )
A.甲试管比乙试管产生的气泡多
B.甲试管比乙试管产生的气泡少
C.甲试管不产生气泡,乙试管产生气泡
D.甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于组成生物体的分子和离子的说法中,正确的是(  )
A.组成细胞的基本元素是C、H、O、N等
B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
C.细胞中含量最多的化合物是无机盐,因为无机盐对维持生物体的正常生命活动起重要作用
D.葡萄糖是细胞的主要能源物质,其元素组成为C、H、O、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图一表示二倍体动物苏格兰羊体内的一个体细胞A经过两次细胞分裂的简单过程图,BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图二为不同分裂时期每条染色体的DNA含量.据图请回答.

(1)细胞A一细胞C的细胞分裂方式属于有丝分裂,细胞B中有4对同源染色体.
(2)细胞D中染色体的行为是生物变异的来源之一,这种变异称为基因重组.
(3)与细胞D核DNA含量相同的是细胞B.(填标号),处于图二cd时期的是细胞DF(填标号).
(4)如对该动物卵巢的切片进行显微观察,无法看到细胞F下一个时期的细胞图象,原因是:次级卵母细胞在卵巢中不能分裂到MⅡ后期.
(5)若将A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记,放在31P的培养液中进行如图所示的两次分裂,则E细胞中有勉P标记的染色体有2条.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为内负外正;当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位就由静息状态转变为兴奋状态,此时,细胞膜两侧的电位表现为内正外负.下列各图中,能正确表示神经纤维由静息状态变为兴奋状态的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.只有动物细胞有中心体
B.无叶绿体的生物不能进行光合作用
C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运
D.核糖体分布于原核细胞和真核细胞中

查看答案和解析>>

同步练习册答案