A. | 葡萄糖能够被小肠上皮细胞吸收 | |
B. | 葡萄糖能够被细胞氧化分解加以利用 | |
C. | 动植物细胞中均存在葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖能继续水解,生成其他单糖 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、葡萄糖能够被小肠上皮细胞吸收,A正确;
B、葡萄糖能够被细胞氧化分解加以利用,B正确;
C、动植物细胞中均存在葡萄糖,C正确;
D、葡萄糖属于单糖,不能再被水解,D错误.
故选:D.
点评 本题考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有三个选项正确 | B. | 有四个选项正确 | C. | 有五个选项正确 | D. | 有六个选项正确 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法不正确的是( )
A.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的生长和分化
C.神经细胞与靶细胞间通过生存因子传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞坏死
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图为真核细胞内遗传信息的表达过程,据图分析错误的是
A.物质①的载体主要是染色体 B.过程②所需核苷酸有8种
C.过程③一定在核糖体中进行 D.物质④中一定含有氢键
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