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17.下列有关葡萄糖的说法中不正确的是(  )
A.葡萄糖能够被小肠上皮细胞吸收
B.葡萄糖能够被细胞氧化分解加以利用
C.动植物细胞中均存在葡萄糖
D.葡萄糖能继续水解,生成其他单糖

分析 糖类的种类及其分布和功能

种类 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质
脱氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质

蔗糖 C12H22O11 植物细胞 水解产物中都有葡萄糖
麦芽糖
乳糖 C12H22O11 动物细胞

淀粉 (C6H10O5n 植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质
纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一
糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质

解答 解:A、葡萄糖能够被小肠上皮细胞吸收,A正确;
B、葡萄糖能够被细胞氧化分解加以利用,B正确;
C、动植物细胞中均存在葡萄糖,C正确;
D、葡萄糖属于单糖,不能再被水解,D错误.
故选:D.

点评 本题考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关酶的问题

(1)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图一所示.回答下列问题:
①三个温度条件下,该酶活性最高的是B组.
②在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会加快.
③如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量不变,原因是60℃条件下,t2时酶已经失活,即使增加底物,反应底物总量也不会增加.
(2)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图二所示的实验结果.请回答相关问题:
①酶活性是指酶对化学反应的催化效率,该实验以1h后淀粉剩余量作为检测因变量的指标.
②课外小组通过查阅资料发现盐酸能催化淀粉水解,因此可以判断pH为3条件下的酶活性小于(填“小于”、“等于”或“大于”) pH为9条件下的酶活性,原因是因为pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果.
③在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更加显著,判断依据是1h后,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某草原生态系统的食物网示意图.请回答:
(1)在该食物网中,猫头鹰位于第三、第四营养级.
(2)研究鼠种群密度常用的调查方法是标志重捕法.若该生态系统被某重金属污染,该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩,并对猫头鹰造成严重危害,这种现象称为生物放大.
(3)在该生态系统中不同种类的动物,出生率相差很大,主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定的.
(4)该生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自太阳,最终都将以热能的形式耗散到周围空间.
(5)若各营养级之间的能量传递效率为10%,且一种生物摄食上一营养级的生物时,上一营养级生物被摄食的量相等,则猫头鹰每增加6kg体重,需消耗生产者2400kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请你依据“使用髙倍显微镜观察下列几种细胞”的实验,回答下列问题:
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视物镜,以防止镜头触及装片.
(2)使用髙倍镜前必须先用低倍镜观察,待观察清晰后,将观察物移到视野中央.
(3)调焦时,在镜筒上升或下降时要使用粗准焦螺旋;换上高倍物镜后调整视野清晰度时要使用细准焦螺旋.
(4)如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况.1、2表示物镜,3、4表示目镜,5、6表示观察时物镜与载玻片之间的距离.使用下列哪一组合,在视野内看到的细胞数量最少D
A.l、3、6        B.2、3、5       C.l、4、6        D.2、4、5
(5)以上细胞中,属于原核细胞的是④(或答大肠杆菌).原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于细胞特定的区域,这个区域叫做拟核.真核细胞和原核细胞的DNA与细胞的遗传和代谢关系十分密切.这体现了原核细胞与真核细胞的统一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图,请回答下列问题:

(1)观察根尖有丝分裂时应选择甲图中b区细胞(填图中字母),观察一个生物体体细胞的染色体条数最好选乙图中A时期.(填图中字母)
(2)某同学说他在显微镜下观察到了图乙中C图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果对还是错?错,理由是他看到的是细胞板,赤道板只是一个位置,不是真实结构,因此赤道板是看不到的.
(3)在图甲的③和④过程中细胞核遗传物质不会(填“会”或“不会”)发生改变.
(4)图乙中染色体的出现和消失分别在B、C(填图中字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.生物技术在食品加工中的应用十分广泛,比如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子.如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:
(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是醋酸菌是好氧细菌.
(2)如果将该装置改为酒精发酵装置,则温度应该控制在.此时装置需要修改的地方是不需要通入空气.果酒制果醋的反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(3)在果醋发酵过程中,用pH试纸检测流出液的pH的方法证明的确有醋酸生成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些活细胞内的化学成分都在不断更新
⑤抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
⑥人体绝大多数的细胞中都有与癌变有关的基因
⑦高度分化的细胞有可能永远失去增殖能力.
A.有三个选项正确B.有四个选项正确C.有五个选项正确D.有六个选项正确

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法不正确的是( )

A.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育

B.生存因子影响了神经细胞的生长和分化

C.神经细胞与靶细胞间通过生存因子传递信息

D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图为真核细胞内遗传信息的表达过程,据图分析错误的是

A.物质①的载体主要是染色体 B.过程②所需核苷酸有8种

C.过程③一定在核糖体中进行 D.物质④中一定含有氢键

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