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【题目】下列哪项物质的组成中含有糖类物质( )

A. RNA B. 纤维素酶 C. 胰岛素 D. 唾液淀粉酶

【答案】A

【解析】本题考查糖类物质的知识,属于考纲识记层次。RNA属于核糖核酸,含有五碳糖——核糖,纤维素酶、胰岛素、唾液淀粉酶属于蛋白质,不含糖类。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(易化扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线,下列说法中的是

A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

B. 该实验可以探宄不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

D. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来増大吸收速率

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【题目】下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是

A. 绝大多数酶是基因转录的重要产物

B. 基因指导酶合成过程中,翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP

C. 细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因

D. 细胞中有控制某种酶合成的基因,就一定有相应的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如下图所示。相关判断正确的是

A. 细胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰岛素激活InR,可以促进神经细胞死亡

C. 胰岛素激活InR,可促进脑神经元吸收葡萄糖

D. 胰岛素能直接促进细胞对Ca2+的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于蓝藻说法正确的是

A. 蓝藻可以看作是生命系统,其系统的边界是细胞壁

B. 蓝藻既不是原核细胞也不是真核细胞

C. 蓝藻的大小能满足一个细胞基本的生命活动

D. 必须用含活细胞的培养基培养蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的两种营养物质甲、乙的合成及含量受两对基因控制,其机理如图所示。研究人员对该种植物的野生型植株进行处理后发生了单基因突变,获得了2个突变型植株,将野生型和2个突变型植株分别自交,结果见下表。请回答:

(1)野生型植株的基因型是______________

(2)突变株1的基因型是_______,选其自交后代中甲低乙高植株再进行自交,后代的表现型及比例是_________

(3)设计实验探究这两对基因的遗传是否遵循自由组合定律。

①实验方案:从表中三组自交后代中选择__________杂交得到F1F1自交,观察F2的表现型及比例。

②预期结果及结论:___________,则这两对基因的遗传遵循自由组合定律。

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【题目】下图表示干细胞的三个发育途径,据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的 ______________能力。

(2)D细胞①中的DNA,能进行______________________________,并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是_______________________________________

(4)C表示正在凋亡的细胞,细胞凋亡是指 ______________________________________

(5)若D细胞是正在衰老的细胞,则细胞中结构⑧发生的变化是_______________________

(6)用丙酮从D细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积_________(填“等于”“大于”或“小于”)D细胞表面积的2倍。

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【题目】下列关于糖类作用的表述不正确的是(

A.单糖、二糖和多糖均可做能源物质

B.同质量的糖原和脂肪氧化分解释放的能量不同

C.脱氧核糖与核糖分别是DNARNA的组成成分

D.丝、毛、棉、麻类衣物穿着舒适,因为其主要成分是纤维素

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【题目】如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(  )

A.图中A是生产者, BDE是消费者,C是分解者

B.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B

C.该生态系统的成分包括ABCD,非生物的物质和能量

D.E每增加1kg的体重,至少需要25kgA

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