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下列各项名称中分别是活细胞、死细胞和细胞产物的是(  )
A、木纤维、植物的导管、胃蛋白酶
B、花粉、精子、甲状腺激素
C、血小板、植物的导管、抗体
D、植物的导管、精子、木纤维
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:属于细胞产物常见的有:胰岛素、消化酶、抗体、淀粉酶等;
常见的细胞有:血小板为血细胞、花粉、酵母菌等;
属于死细胞的有:植物的导管为死细胞,不是细胞产物.
解答: 解:A、木纤维是死细胞、植物的导管是死细胞、胃蛋白酶是细胞产物,A错误;
B、花粉是活细胞、精子是活细胞、甲状腺激素是细胞产物,B错误;
C、血小板是活细胞、植物的导管是死细胞、抗体是细胞产物,C正确;
D、植物的导管是死细胞、精子是活细胞、木纤维是死细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查细胞及其细胞产物相关知识,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在食物链中处于第三营养级的生物一定是(  )
A、次级消费者B、初级消费者
C、三级消费者D、生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对高中生物有关实验做了如下归纳,其中正确的有几项?(  )
实验观察对象染色剂实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅳ脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中的
DNA和RNA分布
吡罗红
甲基绿
吡罗红将RNA染成红色,甲基绿将DNA染成绿色
乳酸菌细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
成熟洋葱表皮细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色
    甘蔗汁中蔗糖的检测斐林试剂水浴加热后,出现砖红色沉淀
置于密封锥形瓶内的酵母菌培养液酸性重铬酸钾培养液的滤液由蓝变绿再到黄
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌、病毒和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、核酸D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时,正确的操作是(  )
A、向2mL蛋白稀释液中先加1mL双缩脲试剂A液,振荡后再加3~4滴双缩脲试剂B液
B、向2mL蛋白稀释液中先加3~4滴双缩脲试剂B液,振荡后再加双缩脲试剂A液1mL
C、向2mL蛋白稀释液中同时加双缩脲试剂A液1mL和双缩脲试剂B液3~4滴混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,这对等位基因位于X染色体上,而果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,这对等位基因位于常染色体上,现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交,再将F1中雌、雄个体相交,产生F2,请分析回答下列问题:
(1)写出F1的基因型为
 
,表现型为
 

(2)F1中雌雄性别比例为
 
. F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比
 

(3)F2代中,眼色出现性状分离的果蝇性别为
 
,其中红眼与白眼比例为
 
,眼色不出现性状分离的果蝇性别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有某种生物
 
的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程所需要的工具酶有哪些(  )
A、限制性核酸内切酶、运载体
B、限制性核酸内切酶、DNA聚合酶
C、限制性核酸内切酶、DNA连接酶
D、DNA连接酶、运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知马有栗色马和白色马,栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性.请分析回答问题.
(1)二匹栗色母马生了一匹白色小马,该母马的基因型是
 

(2)与此母马交配的公马基因型为
 
,表现型为
 

(3)如果用此母马进行测交,其后代基因型及其比例为
 

(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马,若这对马再生两匹小马,一白、一栗的概率
 

(5)某农场养了一群马,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种.为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作,所采取的配种方案是
 
.现对其交配后代可能出现的结果,作出相应的鉴定:
第一种:若交配后代
 
,该栗色公马是杂种.
第二种:若交配后代
 
,该栗色公马是纯种.

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