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    【题目】在下列古诗中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（ ）

    A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

    B．种豆南山下，草盛豆苗稀

    C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来

    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、鲤鱼上滩是因为水中缺乏氧气，A错误；

    B、草和豆争夺光、水和无机盐，属于竞争关系，而草在竞争中获胜，故B正确；

    C、一枝红杏出墙来是为了获得更多的阳光，属于种内斗争，故C正错误；

    D、山中桃花盛开较晚是因为温度的影响，故D错误．

    故选：B．

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    【题目】兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（ ）

    A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质

    B．递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制

    C．突触后膜中突触小泡内没有递质存在

    D．兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

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    【题目】克隆羊的成功诞生轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又可以解决器官移植中供体不足的问题，下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。

    (1)图中所涉及的现代生物技术有_____和_____等。

    (2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格等特征与原型男人相似，这说明_____具有全能性。

    (3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入_____等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的_____和_____，早期胚胎发育到_____阶段以前的细胞是全能细胞。

    (4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用_____处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞形成组织、器官时，必须经过细胞的_____和_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于

    A. 普通棉的突变基因

    B. 棉铃虫变异形成的致死基因

    C. 寄生在棉铃虫体内的抗虫基因

    D. 苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关组成细胞的化合物的叙述，正确的是

    A．细胞膜上与细跑的识别、信息传递等有密切关系的物质是磷脂

    B．DNA彻底水解后可获得脱氧核糖，而脱氧核糖不能再进行水解

    C．磷脂与核酸的组成元素相同，原核细狍中不含有磷脂

    D．蛋白质彻底水解形成的氨基酸与缩脲试剂反应呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中一定不含有“-CO-NH-”结构的是（ ）

    A. 抗体 B. 雌性激素 C. 胰岛素 D. 酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘蓝从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（　　）

    A. RNA和糖原 B. 磷脂和脱氧核糖 C. 甘氨酸和脂肪 D. 磷脂和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研宄小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。分析回答：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ,然后将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入O．lmL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。 据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。

    （3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

    A. 热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强

    B. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

    C. 生态系统“遭到破坏，恢复原状”的能力属于恢复力稳定性

    D. 同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢

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