科目:高中生物 来源: 题型:
细菌与酵母菌的基因在结构上的相同点是( )
A.在非编码区都有RNA聚合酶结合位点
B.在编码区都含有内含子和外显子
C.非编码区都在编码区的上游
D.非编码区都在编码区的下游
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省卢氏一高高三上期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(现代生物科技专题8分)干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。
(1)从人的淋巴细胞中取出干扰素基因,一般可采用用__________ 技术进行扩增,此基因在基因工程中称为 。
(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠__________酶,其作用部位是__________,然后将目的基因移植到酵母菌体内。
(3)为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用,从分子水平看,首先要检测其是否__________。
(4)科学家在培养转基因植物时,常用土壤农杆菌中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体,它具备运载体的条件:①能够在宿主细胞中_______并稳定地保存;②具有多个__________ ,以便与外源基因连接;③具有某些__________,便于进行筛选。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某人M用肺炎双球菌进行研究并做转化实验,具体过程如下:
(1)M首先将肺炎双球菌细胞结构与酵母菌的进行了对比,发现在核组成方面,肺炎双球菌___________、___________、______________,但有DNA。此外,M还发现S型肺炎双球菌菌落表面__________,细胞壁外有__________结构。
(2)M选取基因组成差异较大的R型肺炎双球菌和S型肺炎双球菌,再将上述活的R型菌和加热杀死的S型菌大量注入小鼠体内,小鼠最终将_______。进一步从小鼠体液中分离出_______型活细菌,该细菌的遗传物质来自向小鼠体内注射的____________型细菌。
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科目:高中生物 来源: 题型:
细菌与酵母菌的基因在结构上的相同点是( )
A.在非编码区都有RNA聚合酶结合位点
B.在编码区都含有内含子和外显子
C.非编码区都在编码区的上游
D.非编码区都在编码区的下游
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