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16.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15℃突升至40℃,在B时刻,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是(  )
A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管舒张,立毛肌收缩
B.在AB段时间内,人体散热量大大高于产热量
C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加

分析 体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应的引起内分泌腺、骨骼、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.据图分析,A点开始血流量增加,则室内温度升高,B点开始血流量减少,则室内温度降低.

解答 解:A、A点时,室内温度升高,皮肤血管舒张,血流量增加,散热加快,立毛肌舒张,A错误;
B、在AB段时间内,人体散热量和产热量处于动态平衡,使得体温维持相对稳定,B错误;
C、人是恒温动物,在不同的外界温度条件下,人的体温维持稳定,故在AB段时间内,人体内酶的活性与BC段时间相同,C错误;
D、BC段,环境温度由较高温度变为较低温度,此时通过调节使产热增加,散热减少,即人体内肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,D正确.
故选:D.

点评 本题曲线图为载体,考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解体温调节的机理,分析不同环境条件下体温调节的过程,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢.为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用,德国生理学家Loewi设计了双蛙心灌流实验,如图所示.他用电流刺激迷走神经,心脏A的心跳立即减慢,而当灌入心脏A中的液体通过导管流入到另一个已去掉迷走神经的心脏B时,心脏B的跳动也立即减慢下来.有关该实验,下列说法错误的是(  )
A.迷走神经分泌了某种化学物质造成了心跳的减慢
B.迷走神经受电刺激后电信号直接造成了心跳的减慢
C.神经冲动在神经纤维上、在神经细胞之间、在神经细胞与肌细胞之间传播
D.导致信号在神经细胞之间传递的结构基础是突触

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,对于曲线的下列说法中,不正确的是(  )
A.b点位置会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺Mg时,b点右移
D.若温度升高到25℃,则C点对应的光照照强度将会右移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.根据图中人体器官模型,分析下列说法错误的是(  )
A.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处
B.如果器官为肾脏,则尿素浓度A处高于B处
C.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处
D.如果器官为甲状腺,则寒冷时甲状腺激素浓度A处低于B处

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列叙述中错误的是(  )
A.固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度
B.酶更适合包埋法固定化,细胞更适合吸附法固定化
C.加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉
D.添加蛋白酶的洗衣粉对奶渍、血渍等污垢去除特别有效

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.如图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析下列说法正确的是(  )
A.由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞
C.结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌
D.A为胰高血糖素,B为胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下关于泡菜制作过程的说法中,正确的是(  )
A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶
B.泡菜腌制时间的长短会影响亚酸盐含量
C.泡菜制作过程中,测定亚硝酸盐含量的方法是层析法
D.制作泡菜过程中,应先通气发酵后密封发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胚胎工程的合理利用可造福人类.回答下列问题:
(1)为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术.设计试管婴儿时,为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需用促性腺激素处理,促进母亲排出更多的卵子.
(2)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定.目前最有效最难确的方法是SRY-PCR法,基本程序是从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA进行扩增,最后用SRY特异性探针对扩增产物进行险测.采用这种方法的优点是取样少,检测时间短,对胚胎损伤小,在生产上应用方便等,因此具有很高的应用价值.
(3)利用胚胎工程可获得克隆动物,若克隆动物与供体动物的性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响.克隆动物的成功获得也证明了动物细胞的细胞核具有全能性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员对取自四种不同生物的细胞(依次编号为甲、乙、丙、丁)进行观察、分析,结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物?( )

核仁

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

纤维素酶处理的结果

×

×

×

×

无变化

×

×

×

×

×

无变化

×

×

×

外层结构破坏

外层结构破坏

A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌

B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻

C.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

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