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    7．如图为蓝藻和细菌的结构模式图，据图回答：

    （1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于原核细胞；A、B与真核细胞的本质区别：无以核膜为界限的细胞核，从代谢类型上看，A细胞内因含有藻蓝素、叶绿素属于自养生物；
    （2）A、B与酵母菌代表的细胞具有相同的某些结构，都具有细胞器是核糖体，遗传物质是DNA．寄生在B类生物的病毒，合成后代病毒的外部结构的原料来自寄主细胞（“病毒”，“寄主细胞”）

    分析 分析题图：图示为为蓝藻和细菌的结构模式图，A为蓝藻，B为细菌，两者都没有以核膜为界限的细胞核，均属于原核细胞．

    解答 解：（1）A和B都没有以核膜为界限的细胞核，都属于原核细胞；A、B与真核细胞的本质区别：无以核膜为界限的细胞核，A细胞内因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养型生物；B为细菌，绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物．
    （2）A、B为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物和真核生物都具有细胞器是核糖体，遗传物质是DNA，寄生在原核生物的病毒，合成后代病毒的外部结构的原料来自寄主细胞．
    故答案为：
    （1）原核    核膜   自养
    （2）核糖体  DNA   寄主细胞

    点评 本题结合蓝藻和细菌的结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图中信息做出准确的判断，再结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
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    7．两株植物杂交得F1，F1自交得F2，F2中高杆紫茎38株，高杆绿茎18株，高杆蓝茎19株，矮杆紫茎12株，矮杆蓝茎8株，矮杆绿茎7株．下列判断正确的是（　　）
    A．亲本之一与F1的表现型相同
    B．就茎的颜色来说，绿茎和蓝茎都是纯合体
    C．F2中紫茎植株自交，后代中全为紫茎
    D．F2中高杆植株间随机交配，后代中矮杆占$\frac{1}{6}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为某家族遗传病系谱图（阴影表示患者），下列有关分析错误的是（　　）
    A．该遗传病是由一对基因控制的
    B．该遗传病男、女性患病概率相同
    C．Ⅰ2一定为杂合子
    D．若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为$\frac{1}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于酶的各项叙述，正确的是（　　）
    A．酶的化学本质是蛋白质
    B．酶是由活细胞产生的有机物
    C．酶只能在生物体内发挥作用
    D．酶的数量在反应的前后会发生明显变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答下列问题：
    （1）如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按图中J型曲线增长的，但实际上，在自然环境中生活资源和空间等都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按S型曲线增长．
    （2）此外，直接决定种群兴衰的两对变量是该种群的出生率和死亡率、
    迁入率和迁出率．年龄组成是通过影响出生率和死亡率而间接对种群动态变化起作用的．
    （3）下列对阴影部分的解释正确的是C．
    ①表示环境中影响种群增长的阻力    ②表示环境中允许种群增长的最大值
    ③表示种群内迁出的个体数          ④表示通过生存斗争被淘汰的个体数
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为基因指导蛋白质合成过程的示意图，①表示过程，甲、乙、丙表示不同的物质．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．过程①表示转录，此过程的产物只能是mRNA
    B．基因可通过控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状；也可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
    C．丙段中的10个氨基酸，对应甲中碱基是60个
    D．一种乙可以转运多种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（在[]填标号，______填相应名称，只有标号和名称同时正确时得1分） 
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）[3]染色质主要由DNA及蛋白质一起组成，[4]的功能为与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．
    （3）图中可见[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和细胞核内的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据以下有关概念的相互关系图作答：
    （1）图中数字所表示的物质和字母所代表的过程分别是：
    ①基因；③mRNA（或RNA）；④酶（或酶、激素）；b表示翻译过程．
    （2）已知某基因片段碱基排列如图．由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列．（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG．）

    翻译上述多肽的mRNA是由该基因的②链转录的．此mRNA的碱基排列顺序是：-CCUGAAGAGAAG-（或-GGCCUGAAGAGAAGU-）．

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