精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】人体骨骼肌细胞产生的二氧化碳进入肺泡被呼出需穿过几层生物膜()

A.5 B.7 C.9 D.10

【答案】C

【解析】

人体骨骼肌细胞产生二氧化碳的场所是线粒体基质,二氧化碳由产生场所扩散进入组织液,再由组织液穿过毛细血管壁细胞进入血浆,由血浆运输,在肺泡附近由血浆穿过毛细血管壁细胞扩散进组织液,再由组织液穿过肺泡壁细胞进入肺泡内,通过呼吸将二氧化碳排出到外界环境。

人体骨骼肌细胞产生的二氧化碳进入肺泡被呼出需穿过线粒体的两层膜、细胞膜一层膜、两层毛细血管壁细胞(共四层生物膜)、肺泡壁细胞(两层生物膜)共9层生物膜,综上分析,C符合题意,ABD不符合题意。

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学研究方法及技术的叙述正确的是

A. 萨顿利用假说-演绎法证明了基因和染色体存在平行关系

B. 摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上

C. 孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律

D. 沃森、克里克构建出DNA分子结构的数学模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(其中a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内由________细胞经分裂、分化而来。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________

(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。

(4)重症肌无力是患者免疫系统把Ach(乙酰胆碱)受体当作抗原,使________被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特导性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺功能亢进症简称“甲亢”。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素(TRH),并于注射前和注射后连续取血测定血淸中促甲状腺激素(TSH)的浓度,请回答下列相关问题:

(1)通常采取抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病,是利用激素调节具有______________的特点。注射TRH后,与正常人相比,甲亢病人的血液中TSH浓度无明显变化的原因是:甲亢病人体内高浓度的甲状腺激素对垂体产生______________

(2)临床上80%以上甲亢是由Graves病引起的,Graves病患者体内存在TSH受体的抗体,所以Graves病属于______________病。

(3)甲状腺功能减退症简称“甲减”。甲减患者体内甲状腺激素合成和分泌减少的原因可能有_______(填器官,有三种)功能下降。若给某甲减病人注射TRH,结果血淸中TSH无明显变化,表明病变的器官可能是______________

(4)请写出寒冷环境中骨骼肌战栗的反射弧_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是__________,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有__________特性。

(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________

(3)影响种群密度的主要因素是种群的______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是(  )

A. cDNA文库中只含有某种生物的部分基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因

B. 从两种文库中分别获取一个基因且它们决定的性状相同,则两个基因结构也完全相同

C. cDNA文库中的基因通常没有启动子

D. 一种生物的基因组文库只有一种,但cDNA文库可以有很多种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对核酸的叙述错误的是 ( )

A.核酸的基本组成单位是核苷酸

B.核酸是一切生物(除朊病毒)的遗传物质

C.核酸有 DNA RNA 两种

D.核酸只存在于细胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两个优良的基因片段所在的DNA分子,基因1来自植物甲,基因2来自植物乙,图中A、B、C、D代表两个基因片段的两端,科学家试图将两个基因进行拼接形成一个新的融合基因,并将融合基因转入水稻中,使得水稻具有了某种优良性状。Ned I 、EcoRI、 Hind III代表三种不同的限制酶且切割产生的末端各不相同,图中的箭头代表不同酶的酶切位点

(1)首先应选用某一种限制酶对上述两个DNA分子进行切割,选择的这种限制酶是_____,同时还要用______________酶处理才能得到____________端相连的融合基因。

(2)在进行上述操作时,由于提取的DNA分子数量较少,需要利用PCR技术对目的基因片段进行扩增,该技术的原理是模拟生物体内的____________过程。在进行扩增前要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物,利用引物进行目的基因扩增时,若以扩增基因1为例,至少在第________轮循环后才能获得纯目的基因片段(仅含引物及之间的序列)。

(3)将该融合基因导入水稻后,若要保证该基因能在该种水稻中稳定遗传应保证该基因能整合在______________上,若要保证所转入的基因尽可能少发生转移应将目的基因优先转入__________(填“细胞核”或“细胞质”)中,这样才确保转基因生物的安全性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某患病女子与不携带该致病基因的正常男子结婚,无论生男孩或女孩,都是50%患病,50%正常,这种遗传病可能属于

A. 常染色体显性遗传

B. 常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传

C. 伴X染色体显性遗传

D. 常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传

查看答案和解析>>

同步练习册答案