分析 1、植物激素是指植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
2、据图1显示,用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,据实验结果推测:GR24浓度越高,野生型侧枝数目平均值越小,可推知的作用是其抑制侧枝产生.但对突变体植株几乎没有影响,原因可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷.
解答 解:(1)独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素,含量为微量.
(2)据图1显示,用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,据实验结果推测:GR24浓度越高,野生型侧枝数目平均值越小,可推知的作用是其抑制侧枝产生.但对突变体植株几乎没有影响,原因可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷.
(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3.
①进行实验处理时,应该在主茎上端施加NAA,NAA应加入固体培养基A中,这是因为生长素在植物体内是极性运输.
②据图分析,侧枝正常生长,GR24对侧枝生长无明显抑制作用,推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长.
故答案为:(1)微量
(2)抑制 信息传递
(3)①A 极性 ②无明显抑制作用; 通过促进NAA作用抑制侧枝生长
点评 本题结合曲线图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物在吸水的同时会吸收盐离子,但速率不同 | |
B. | 研究水杨酸对植物抵御盐害的作用可选用水杨酸含量较高的突变体 | |
C. | 水杨酸在植物体内由特定的器官分泌产生 | |
D. | 水杨酸在植物细胞内可能与盐害相关的酶活性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素 | |
B. | 正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低 | |
C. | 可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势 | |
D. | 该病原体与金链花之间为竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果树生长有典型的向光性,这与其体内向光侧生长素分布较多有关 | |
B. | 火龙果成熟时,脱落酸和乙烯的含量明显降低 | |
C. | 火龙果枝条扦插不易生根,可用高浓度的生长素类似物处理 | |
D. | 火龙果成熟时果肉紫色,色素位于液泡中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 该菌的增殖方式是有丝分裂 | |
C. | 该菌产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体 | |
D. | 感染该菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发初期,赤霉素增多而脱落酸减少 | |
B. | 幼苗生长旺盛期,生长素含景增加会抑制乙烯的合成 | |
C. | 子粒形成初期,脱落酸和乙烯合成旺盛 | |
D. | 根茬再生过程中,细胞分裂素和赤霉素协同促进细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 | |
B. | 生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同 | |
C. | 细胞中的无机盐多以化合物形式存在 | |
D. | 植物缺乏N和Mg,将导致叶绿素不能合成,叶片颜色变黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察人口腔上皮细胞线粒体,将0.5g健那绿溶解于50mL清水中,加温使其溶解 | |
B. | 叶绿体中色素提取的关键是选新鲜浓绿的叶片、快速充分的研磨、单层滤纸过滤等 | |
C. | 剪取一小块菠菜叶片,放入水滴中,盖上盖玻片即可用高倍显微镜观察到叶绿体 | |
D. | 盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同 |
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