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    4．叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞．下列哪项不支持这一观点的是（　　）
    A．叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素
    B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
    C．叶绿体含有遗传物质DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性
    D．叶绿体和蓝藻都具有膜结构，形态相似，大小基本相同

    分析 根据题干中的信息，该假说认为植物中的叶绿体起源于一种细胞--蓝藻，因为叶绿体有一些细胞结构的遗留痕迹--含有少量的DNA和RNA，具有一定的自我复制能力，在结构和遗传上具有一定的独立性．

    解答 解：A、从光合色素看，叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素，这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说，A正确；
    B、从功能上看，叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用，这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说，B正确；
    C、叶绿体有DNA和RNA，但是其中的遗传物质是DNA，在遗传上具有一定的独立性，C错误；
    D、叶绿体和蓝藻都具有膜结构，形态相似，大小基本相同，这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查蓝藻和叶绿体的结构，同时考查获取信息的能力，并利用相关信息结合所学的知识进行合理的推理判断是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．一条染色体上含一个基因
    B．染色体上的基因呈线性排列
    C．染色体是基因的主要载体
    D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示为

    A．甲：AaBb；乙：AaaBbb

    B．甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

    C．甲：AaaaBbbb；乙：Aaa

    D．甲：AaaBbb；乙：AaaaBbbb

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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm打孔器打出小圆片若干（注意避开大叶脉），抽出小叶园片内的其体，并在黑暗处用清水处理使小叶圆片细胞间隙充满水，然后平均分装到盛有等量的不同浓度的富含CO2溶液的小烧杯中，置于光照强度和温度恒定且适宜的条件下，测得各组小叶圆片上浮至液面所需平均时间，将记录结果绘制成曲线如图1。

    （1）该实验的目的是探究 。（2分）

    （2）与a浓度相比，b浓度时小叶圆片叶肉细胞的类囊体薄膜上［H］的生成速率_______ （填“快”、“相等”或“慢”），此时小圆片的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有____________。（2分）

    （3）当CO2浓度大于c时，随着CO2浓度的增大，小叶圆片中有机物的积累速率________ （填“加快”、“不变”、或“减慢”）。

    （4）另取若干相同的小叶圆片分别置于温度保持相同且适宜，溶液CO2浓度为a的小烧杯中，选用40W的台灯作为光源，通过改变光源与小烧杯之间的距离进行实验，根据实验结果绘制成图2曲线（X1>0）。限制AB段净光合速率的主要外界因素是_________（2分），C点的含义是________（2分）时光源与小烧杯之间的距离。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题：

    （1）制备CEA的单克隆抗体时，首选将 注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应。然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取 细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程所利用的基本原理是 ，因为融合率不是100%，且融合过程具有 性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得 （答两个特点）的杂交瘤细胞。

    （2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖或 ，之后从中提取大量CEA抗体。CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是 。

    （3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞衰老时，细胞内色素含量减少B．细胞分化使细胞数量增加
    C．细胞凋亡是由基因所决定的D．细胞坏死是细胞癌变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中 f 和a 分别表示的结构是效应器、感受器，由a、b、c、e、f共同组成的结构是反射弧．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为外负内正，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的A（填字母）传导到B（填字母）．当发生反射时，兴奋在神经元之间传递的信号物质是神经递质．
    （4）假设f 是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激 e、b 两处，则发生的情况是：刺激 e 处，肌肉不收缩（收缩或不收缩）；刺激 b 处，肌肉不收缩（收缩或不收缩）．
    （5）膝跳反射时，兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （6）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是使结构B所在的神经元持续兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一分子CO2从一个叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻叶肉细胞的叶绿体基质内，共穿过的磷脂分子层数至少是（　　）层．
    A．6B．8C．12D．16

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）．
    （1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有各种必需无机盐，此外还需定时向培养液中通入空气，目的是提供CO2．海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如右图，图中B 点表示最佳的光照培养条件．
    （2）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如表：
    葡萄糖浓度（g/L）00.10.20.40.61.0
    海藻生物量（g/L）0.840.931.001.030.790.67
    要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计在0.2---0.6g/L 之间更细分的浓度梯度的实验．
    （3）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是适宜光照，添加适宜浓度的葡萄糖．

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