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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)X一般是指
 
;Ⅰ在动物细胞中是指
 
,在植物细胞中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿吡罗红染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)Ⅳ是指
 
,P的结构通式是
 

(4)B指的是
 
元素.
考点:糖类的种类及其分布和功能,氨基酸的分子结构特点和通式,核酸的基本组成单位
专题:
分析:分析题图可知,Ⅰ是大分子化合物,且是能源物质,因此是淀粉或糖原,X是其基本组成单位葡萄糖;Ⅱ主要分布在细胞核中,是遗传信息的携带者,为DNA,Y是其基本组成单位脱氧核苷酸;Ⅲ主要存在与细胞质中,且能携带遗传信息,为RNA,Z是其基本组成单位核糖核苷酸;Ⅳ是大分子化合物,且是生命活动的主要承担者,是蛋白质,p是其基本组成单位氨基酸.
解答: 解:(1)X是多糖的基本组成单位葡萄糖;糖原是动物细胞特有的多糖,淀粉是植物细胞特有的多糖.
(2)Z是RNA的基本组成单位核糖核苷酸;RNA能与甲基绿-吡罗红染液中的吡罗红反应呈现红色.
(3)Ⅳ是蛋白质,P是蛋白质的基本组成单位氨基酸,氨组成蛋白质的基酸的结构通式是
(4)氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N.
故答案为:
(1)葡萄糖    糖原     淀粉
(2)核糖核苷酸   红色
(3)蛋白质       
(4)N
点评:本题旨在考查对于组成细胞的化合物的种类、分布、结构、功能等的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并结合题干信息进行推理、判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果.

(1)本实验的主要目的是探究
 

(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是
 

(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀.为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验,参照如图所给信息,回答下列问题:
2mL马铃薯块茎提取液2mL焦性没食子酸溶液
2mL蒸馏水2滴H2O2溶液2mL焦性没食子酸溶液
①本实验设计2号试管作为对照组的目的是
 

②3号试管内加入的物质是
 

③实验结果是2号试管未产生颜色反应,则能出现橙红色沉淀的是第
 
号试管;
(4)下列与酶相关实验的叙述中,正确的是:
 

A.探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类
B.探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类
C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种
D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体内环境和稳态的叙述,错误的是(  )
A、血红蛋白和递质小泡都不属于内环境的成分
B、人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络
C、人体维持内环境稳态的调节能力有限
D、稳态是生物体生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关实验的问题:
(1)低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后,物像模糊不清,此时应调节
 
,若视野中要观察的目标位于视野左下方,欲移至中央,应将装片向
 
方移动.
(2)利用
 
法可分离叶绿体中的色素,在滤纸上最宽的一条色素带的色素名称是
 

(3)高倍镜观察线粒体可用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞化合物的元素的说法不正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C,H,O,N等,其中C元素是最基本元素
B、T2噬菌体的遗传物质不含有磷元素
C、组成细胞的化学元素,自然界中都能找到,没有一种化学元素为细胞特有
D、所有组成蛋白质和核酸的元素都是大量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明:

(1)①表示的结构名称是
 
;⑦表示的结构名称是
 

(2)当激素⑥增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
 
调节.
(3)若图表示体温调节过程,则体温调节的方式是
 
,体温调节中枢是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
 
,判断的依据是
 
.甲、乙两细胞结构的相同点是具有
 
.由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(2)甲细胞核中的DNA分子存在于
 
上,乙细胞的遗传物质为
 

(3)图甲属于
 
(生物)的细胞,该细胞之所以出现该种形状,主要与[
 
]
 
和液泡有关. 若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞应该没有结构11和[
 
]
 

(4)图甲中与细胞膜和外层核膜直接相连,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[
 
]
 
.图中结构13、10、2、4、8、10的膜构成了细胞的
 
系统.
(5)图甲中[7]
 
的功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,不正确的是(  )
A、未经受精的卵细胞的发育成的个体,一定是单倍体
B、细胞的内有两个染色体组的生物体,可能是单倍体
C、由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体
D、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的相关特点叙述正确的是(  )
A、在高温下变性是因为高温能使蛋白质结构中的部分肽键断裂,从而使空间结构改变
B、生物体内的酶的合成都需要经过转录和翻译这两个步骤
C、成熟的红细胞内没有核糖体,不能合成蛋白质,所以红细胞内没有蛋白质
D、ATP、DNA中含有的五碳糖不同

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