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人成熟红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了(  )
A、环境因素的影响
B、遗传因素的影响
C、功能对寿命的影响
D、核、质的相互影响
考点:细胞核的功能
专题:
分析:细胞必须保持完整性,只有细胞核或细胞质都不能单独成活.
1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供,如几乎不含细胞质的精子寿命很短.
2、无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞的功能决定的.如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短.
解答: 解:人成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短,说明离开了细胞核的细胞质不能存活很久;人类的精子几乎不含细胞质,其寿命也很短,说明离开了细胞质的细胞核也不能存活很久,这些事实体现了核、质的相互依存关系,说明细胞必须保持完整性,才能完成各项生命活动.
故选:D.
点评:本题考查细胞核的功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如下三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,光反应的场所是
 
请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①
 
 

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是
 
;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在
 
条件下测量.
(3)由图丙可知,40℃时,植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为
 
点对应的光照强度,温度为
 
℃最佳.
(5)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向
 
移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落.为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度).

(1)选择生长整齐的健壮植株是为了控制
 
变量; 标记的元素是
 
;A组作为对照组,处理方式是
 

(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是
 
组.B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物
 

(3)为优化实验设计,增设了D组,处理方式是
 
,各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是
 
.由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的一条单链中
A+G
T+C
=0.25,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于(  )
A、4和1
B、0.25和0.25
C、0.25和1
D、1和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )
A、种子风干脱水后呼吸强度增强
B、细胞有氧呼吸过程中,产生CO2的场所是线粒体基质
C、小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐增强
D、土壤淹水导致根系发生无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A、构成小麦叶肉细胞中染色体的主要物质都是大分子
B、生物大分子中一定含有C、H、O、N四种元素
C、细胞中的高分子化合物都是由小分子脱水缩合形成的,如DNA由4种核糖核苷酸缩合而成
D、M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条多肽,其中有P条是环状肽链,其完全水解共需M-N-P个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察装片时,要使物象从视野的左方移到视野正中,装片的移动方向是(  )
A、向右方B、向上方
C、向左方D、向下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键,肽键的正确表示方法为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻与细菌虽然都属于原核生物,但是二者有明显区别.下列说法不正确的是(  )
A、蓝藻能进行光合作用
B、蓝藻是自养生物
C、大肠杆菌呼吸作用的主要场所是线粒体
D、大肠杆菌进行寄生生活

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