练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核．微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见．某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：
    第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液．各取等量加入烧杯A、B、C、D中．将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中．取等量蒸馏水加入烧杯F中．
    第二步：将6个状况相同，幼根已培养至lcm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片．镜检记录出现微核的细胞所占的比例（微核率），计算每组平均值如表：
    烧杯编号ABCDEF
    焦油浓度
    （μg/mL）    		50100200300O0
    平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
    请分析回答：
    （l）为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？确保经历至少一个细胞周期．
    （2）镜检时应选择位于根尖分生区，且处于细胞分裂间期的细胞．
    （3）用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为解离→漂洗→染色→制片．为了便于观察微核需要的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红．
    （4）对ABCD四组而言，E组和F组哪组是对照组？E．将E组与F组比较，作用是：排除醋酸丙酯的影响．该实验可得出什么结论？香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强．

    分析 1、制作洋葱根尖临时装片的过程：解离-漂洗-染色-制片．
    2、分析表格：香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强．

    解答 解：（1）为了确保洋葱根尖细胞在各种溶液中经历一个细胞周期，需要将洋葱根尖在上述各种溶液中培养的时间确保经历一个细胞周期．
    （2）镜检的细胞应该位于根尖分生区而且处在细胞分裂间期，因为间期的细胞有成形的细胞核，有利于观察微核．
    （3）制作临时装片的正确操作步骤为解离→漂洗→染色→制片．为了便于观察微核需要的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红．
    （4）醋酸丙酯是配置焦油溶液的溶剂，所以对A～D组而言，E是对照组．实验之所以将E组和F组进行比较，是为了说明证明醋酸丙酯不诱导洋葱根尖细胞形成微核．
    通过以上分析和表格分析可知A到D组随香烟焦油溶液浓度的增加，细胞微核率增加，所以实验结论为香烟焦油能诱导洋葱根尖细胞形成微核，浓度越高，诱导作用越显著．故答案为：
    （1）确保经历至少一个细胞周期
    （2）分生   间
    （3）解离-漂洗-染色-制片龙胆紫或醋酸洋红
    （4）E   排除醋酸丙酯的影响
    香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强．

    点评 本题结合表格，考查观察植物细胞有丝分裂实验及探究实验，意在考查考生的识记能力和分析表格提取有效信息的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质，对有氧呼吸的产物二氧化碳中的氧元素来源判断正确的是（　　）
    A．只来自葡萄糖B．只来自水C．只来自氧气D．葡萄糖和水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．经济合理地开发利用自然湖泊生态系统的最佳方案是（　　）
    A．禁渔或极少量的捕捞B．清除对人类没有经济价值的生物
    C．及时适量捕捞成鱼D．大力增加可食用鱼的种群密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在人体内环境中可以发生的生理过程是（　　）
    A．无氧呼吸产生的乳酸与碳酸氢钠反应
    B．血浆蛋白的合成
    C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
    D．血红蛋白与氧气结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果．A-E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体．GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量．

    请据图分析回答：
    （1）流经该生态系统的总能量共有871.27（填数据）．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是16.19%．（保留小数点后两位）
    （2）图中属于消费者的是B、C、D．该生态系统中没有更高营养级的原因是D（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生存．
    （3）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？增加，原因是GPA＞AR+BR+CR+DR+ER（生产者固定的总能量＞各种生物呼吸消耗总量）．（可以用等式或不等式的形式回答）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能（　　）
    A．产生新的基因B．产生的变异均对生物不利
    C．产生可遗传的变异D．改变基因中的遗传信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人的性染色体（　　）
    A．只存在于生殖细胞中B．不存在于神经细胞中
    C．成对存在于受精卵中D．成对存在于所有细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．豌豆红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性．一株红花高茎豌豆与基因型为Aabb的豌豆植株杂交，子代中$\frac{1}{2}$为高茎，$\frac{1}{2}$为矮茎，$\frac{3}{4}$开红花，$\frac{1}{4}$开白花．亲代红花高茎豌豆的基因型为（　　）
    A．AABBB．AABbC．AaBbD．AaBB

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到__ 个神经元，含有____个突触。

    （2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤_______(填结构名称)的数量将_____(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

    （5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。

    （6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案