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1.图甲表示某动物卵细胞的形成过程,请据图判断下列有关说法正确的是(  )
A.图甲中细胞Ⅱ的细胞核中有2个染色体组,每条染色体上有4条脱氧核苷酸链
B.图乙对应于图甲中的③
C.该动物若与相同基因型的个体交配,后代个体基因型为AaBB的雌性个体比例应占$\frac{3}{16}$
D.由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生配对、联会和分离

分析 分析图甲:图一中,Ⅰ为卵原细胞,含有两个染色体组;Ⅱ是次级卵母细胞,不含同源染色体组;Ⅲ为(第一)极体;Ⅳ为卵细胞;Ⅴ为(第二)极体.
分析图乙:图乙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为第一极体.

解答 解:A、图甲中细胞Ⅱ为次级卵母细胞,其细胞核中有1个或2个染色体组(减数第二次分裂前期和中期含有1个染色体组,后期含有2个染色体组),每条染色体上有2条或4条脱氧核苷酸链(减数第二次分裂前期和中期每条染色体含有4条脱氧核苷酸链,后期每条染色体含有2条脱氧核苷酸链),A错误;
B、图乙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为第一极体,对应于图甲中的②,B错误;
C、该动物(AaBb)若与相同基因型的个体交配,后代个体基因型为AaBB的雌性个体比例应占$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{16}$,C错误;
D、由卵原细胞Ⅰ经过减数第一次分裂到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生配对、联会和分离,D正确.
故选:D.

点评 本题结合卵细胞减数分裂过程图和细胞分裂图,考查减数分裂、基因自由组合定律等知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握卵细胞的形成过程,能准确判断图中各过程及细胞的名称;掌握基因自由组合定律的实质,能采用逐对分析法进行简单的概率计算.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称):

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的感受器,⑤所示的结构属于反射弧的传出神经.
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b,形成原因是Na+内流.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流.
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[⑥]突触结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为:电信号→化学信号→电信号.
(4)兴奋在神经元之间传导时,由突触前膜释放神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合.
(5)直接刺激⑤,能够引起肌肉收缩,这属于反射吗?不属于.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示.下列说法正确的是(  )
A.细胞器丙可能是核糖体,其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.细胞器甲可能是线粒体,葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解
D.发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上
B.摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说
C.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
D.艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图1表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶的活性与处理时间的关系,图2表示某生物体内酶的活性与外界环境温度的关系.下列叙述不正确的是(  )
A.图1中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
B.图1中甲酶的基本组成单位可能是核糖核苷酸
C.图2表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
D.图2表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶的活性不受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.流行性感胃(简称流感)是由流感病毒引起的传染病.回答下列问题:
(1)患流感后,机体反应产生的某些物质刺激了体内有关的感受器,产生的兴奋传至大脑皮层形成全身酸痛的感觉.兴奋产生时,神经细胞膜电位的变化是由内负外正变为内正外负.
(2)患流感后,位于下丘脑的体温调节中枢活动可能受到影响,最终引起甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,代谢增强,产热增加,体温升高.
(3)流感病毒侵入宿主细胞后,效应T细胞与宿主细胞结合并将其裂解,把流感病毒释放到体液中,失去寄生基础的流感病毒与抗体特异性结合后,被吞噬细胞清除.以上体现了免疫系统的防卫功能.

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )

A.Ⅰ是初级消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为太阳能,E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂过程中,染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是( )

A.间期 B.前期

C.中期 D.后期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)1972年,桑格和尼克森提出细胞膜是流动镶嵌模型,为大多数人所接受,这个模型认为磷脂双分子层是膜的基本支架.
(2)若图甲表示的是细胞膜,则在膜外侧还应该有的结构是糖被,有外界病菌侵入细胞时,细胞膜通过它进行识别.
(3)若图甲表示人体成熟红细胞膜,则表示葡萄糖运输的是图甲中的a,葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线N.
(4)若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式为主动运输,所需要的条件是载体蛋白和能量.
(5)维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲的b图乙的M.
(6)从功能上来说,细胞膜是一层选择透过性膜,与生物膜的这种功能特点相适应的结构特点是具有一定的流动性.

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