A. | 主要用了生态学的整体原理、协调与平衡原理以及工程学原理 | |
B. | 鄱阳湖生态恢复工程是小流域综合治理生态工程的典型案例 | |
C. | “小流域综合治理”的“综合性”主要体现在注重生态效益与经济效益相结合 | |
D. | 针对不同的地形采取不同的措施,这体现了因地制宜的思想 |
分析 小流域综合治理生态工程:
(1)问题:小流域(河流各级支流的集水区域)水土流失比较严重.
(2)案例:甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式.
(3)对策:应用生态工程的整体原理、协调与平衡原理,及工程学等原理,通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施,层层设防控制土壤侵蚀.
解答 解:A、小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举,它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理,及工程学等原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的,A正确;
B、甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式是小流域综合治理生态工程的典型案例,鄱阳湖生态恢复工程是湿地生态恢复工程的典型案例,B错误;
C、“小流域综合治理”的“综合性”主要体现在注重生态效益与经济效益相结合,C正确;
D、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施,这体现了因地制宜的思想,D正确.
故选:B.
点评 本题以小流域综合治理生态工程问题为素材,考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态学原理,了解小流域综合治理生态工程问题及采取的措施,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄配子结合时 | B. | 性染色体在减数分裂中分离时 | ||
C. | 胚胎发育时 | D. | 幼体形成之后到性征出现期间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 | |
B. | 细胞癌变受环境影响,不受基因控制 | |
C. | 高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流 | |
D. | 衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6 000,6 000,6 000,12 000 | B. | 6 000,18 000,6 000,12 000 | ||
C. | 6 000,24 000,12 000,6 000 | D. | 12 000,12 000,12 000,6 000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 | |
B. | 杂合子高茎豌豆自交后代既有高茎、又有矮茎是基因重组的结果 | |
C. | 用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物 | |
D. | 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水 | B. | 自由水 | C. | 无机盐 | D. | Ca2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA含量增加了一倍,染色体数不变 | B. | DNA含量和染色体数都增加一倍 | ||
C. | DNA含量不变,染色体数目增加一倍 | D. | DNA含量和染色体数均不变 |
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