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    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    A. 酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性

    B. 酶通过降低活化能和提供能量来提高酶促反应速率

    C. 酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用

    D. 将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性

    【答案】A

    【解析】酶与无机催化剂相比，具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性，A正确；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，但是不能为化学反应提供能量，B错误；大多数酶的本质是蛋白质，在核糖体合成；少数酶不是蛋白质，则不在核糖体上合成，C错误；室温下酶的活性较高，所以酶一般在低温下保存，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）

    A．血浆和组织液都有运输激素的作用

    B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

    C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

    D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：

    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为 （用字母和箭头表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是 ，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。

    （3）图2为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 ；图中以CO2形式流动的是 （填序号）；该生态系统中丙为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面左图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；右图是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：

    （1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是 、 、 。

    （2）抗体的化学本质是______________抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）若图甲表示洋葱叶肉细胞，则④中CO2进入⑨中被利用至少通过 层生物膜；若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有 （填编号）。

    （2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有 （填编号），不含生物膜结构的细胞器有 （填编号）。

    （3）在甲、乙细胞内，都能提供能量的细胞器是 （填编号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中1～9表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答下列问题：

    （1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞____________________。甲细胞中与能量转换有关的细胞器是________（填数字）。

    （2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是________（填数字）。

    （3）若将甲细胞置于0．3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与____________发生分离；利用甲基绿吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是[ ]________。

    （4）A．d过程的完成依赖于[3]的________，该过程______（填“需要”或“不需要”）消耗能量。细胞器[9] 除图中所示的功能外，还具有的功能是______________________。

    （5）若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，则通过________（填字母）过程可实现这些蛋白质的回收。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“超级细菌”能抵抗多种抗生素，它含有超强耐药性基因δ，该δ基因编码一种ω酰胺酶，下列相关叙述错误的是

    A. “超级细菌”的遗传物质可能为RNA，分子结构不稳定，变异性强

    B. 超强耐药性基因是通过基因突变的方式产生的

    C. 酰胺酶可以使多种抗菌药物失活

    D. 滥用抗生素在客观上对“超级细菌”起到了选择作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）

    A．个体→细胞→种群→生态系统 B．细胞→种群→个体→群落

    C．个体→群落→种群→生态系统 D．细胞→个体→种群→群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是

    A．细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程

    B．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小

    C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡

    D．细胞一旦发生衰老过程，遗传信息的转录和翻译立即停止

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