科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类在探索基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出假说:基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）
A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二直升班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞
B．浆细胞与记忆细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达
C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解
D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二实验班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
小麦的抗锈病对感锈病为显性。让杂合抗锈病小麦（Aa）连续自交并淘汰感锈病小麦，所有F4播种后长出的植物中，纯合子占
A．4/5 B．15/17 C．7/9 D．19/27
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二平行班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是（ ）
A．皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C．基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D．囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体变异
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二平行班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是（ ）
A．乙、丙细胞不可能来自同一个体
B．甲可能是丙的子细胞
C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二平行班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
、多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是（ ）
①哮喘病 ②21三体综合征 ③抗维生素D佝偻病 ④青少年型糖尿病
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二平行班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链（甲硫氨酸的密码子是AUG）“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”根据上述材料,下列描述错误的是（ ）
A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构
D．若发生基因突变,则该多肽链的结构一定发生改变
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题
如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系（“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用）。以下描述错误的是
A．a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用
B．缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加
C．严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热
D．激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
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科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是
A．生物膜上可合成ATP
B．性激素的合成与生物膜有关
C．生物膜上可发生信号转换
D．流动镶嵌模型属于概念模型
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