A、1表示物质的跨膜运输,2~4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输 |
B、1表示生物膜系统,2~4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 |
C、1表示原核生物,2~4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌 |
D、1表示固醇,2~4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、向器官移植受体注射特定的免疫抑制剂 |
B、诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植 |
C、将该个体的Es细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植 |
D、先用基因工程除去供体器官的抗原决定基因,再用克隆技术获得器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个群体比另一个群体大得多 |
B、两个群体亲缘关系较远 |
C、两个群体的生活条件极为相似 |
D、两个群体的生殖方式相通 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③在线粒体内共有4种 |
B、人体内的③有5种,②有两种 |
C、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 |
D、如果要构成三磷酸腺苷,必须在①位置上加上两个磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
体温是否变化 | 不变化 |
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