科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答：
（1）该模型属于_____________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
（2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：__________________。
（3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为________和___________。
（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的________________进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的__________的个体，同时往往捕食种群数量较____________（填“大”或“小”）的猎物物种。
（8分）
（1）数学? 负反馈
（2）猎物种群数量增加→捕食者种群数量增加→猎物种群数量减少→捕食者种群数量减少→猎物种群数量增加→再次循环
（3）N2?? P2?? （4）共同??? 年老、病弱或年幼?? 大
【解析】
试题分析：（1）该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。
（2）由图可知猎物种群数量增加，捕食者种群数量增加，然后导致猎物种群数量减少，捕食者种群数量减少，因为天敌减少猎物种群数量增加，导致再次循环，图示见答案。
（3）K值是环境容纳量，最大值是围绕K值上下进行波动的，猎物种群数量是在N2时较大，捕食者种群数量是在P2时较大。
（4）捕食者与猎物是经过长期的共同进化逐步形成的，捕食者会吃掉猎物中的老弱病残或年幼的个体，同时往往捕食种群数量较大的的猎物种群，这样更有利于其捕食，也有利于猎物更好的进化。
考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解、信息的分析能力和把握知识点间内在联系综合运用能力。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西咸阳高三下期第二次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题
科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-----猎物模型，如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。据图回答:
(1)该模型属于?? _(填“物理”、“概念”或“数学”)模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的
?????? 调节。
(2)仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为???? 和????? 。
(3)若下图是碳循环示意图，则丁指的是?????? (2分)。
若下图中的“
”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有?????????? (填图中序号，2分).
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年辽宁沈阳二中高三12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（4分）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者——猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答：
（1）该模型属于_____________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
（2）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值得数据分别为 和 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题
（8分）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者——猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答：
（1）该模型属于_____________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
（2）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为 和 。
（3）若图1是碳循环示意图，则丁指的是 ____________（2分）。若图1中的“ → ”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 （2分）。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省豫南九校高三第四次联考生物试卷 题型：综合题
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建“稻一萍一鱼生态系统”，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。根据上述材料，请回答下列问题：
(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在的种间关系： 。（2分）
(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过 信息引来天敌，防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻是基因工程的产物，基因工程的操作一般经历四个步骤：提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
(4)若该生态系统中生物还存在如图所示的关系， E种群的能量为5. 8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。
(5) 由于稻田土壤小动物活动能力 ，身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行丰富度的研究时，常用 的方法进行采集、调查。
(6)后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境恶化。经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有 ；当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 。
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