练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（    ）

    A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理

    B．培育无子西瓜利用了单倍体育种原理

    C．培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理

    D．培育无子西瓜利用了了杂交育种原理

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：无子番茄的获得是利用了生长素促进子房发育成果实的原理，A错误。培育无子西瓜利用了多倍体育种的原理，B错误。培育无子西瓜利用了克隆的原理即体细胞核移植的原理，D错误.

    考点：本题考查育种的原理及生长素的作用，意在考查考生能否理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09青岛市一模）（15分）下表表示果蝇6个系统（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其它性状都正常。请回答下列问题：

    系统

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    性状

    野生型

    残翅

    黑体

    白眼

    棕眼

    紫眼

    染色体

     

    Ⅱ（a基因）

    Ⅱ

    X（b基因）

    Ⅲ

    Ⅱ

    （1）用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为        。

    （2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是                。

    （3）研究伴性遗传时，选择上标中什么选择什么样的系统之间交配最恰当           ；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的系统之间交配最恰当           。

    （4）让系统②中的雌性个体与系统④中的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有                       。（写具体基因型）

    （5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因                。

    （6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状作遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。

                                                                            。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    下表表示果蝇6个系统（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，系统②~⑥都只有一个性状是隐性性状，其它性状都正常。请回答下列问题：

    系统

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    性状

    野生型

    残翅

    黑体

    白眼

    棕眼

    紫眼

    染色体

    Ⅱ（a基因）

    Ⅱ

    X（b基因）

    Ⅲ

    Ⅱ

    （1）用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为        。

    （2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是                。

    （3）研究伴性遗传时，选择上标中什么选择什么样的系统之间交配最恰当           ；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的系统之间交配最恰当           。

    （4）让系统②中的雌性个体与系统④中的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有

                           。（写具体基因型）

    （5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因                。

    （6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状作遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。

                                                                          

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案