A. | 实验步骤是制片→水解→染色→冲洗→观察 | |
B. | 观察时应选择染色均匀、色泽较深的区域 | |
C. | 经吡罗红甲基绿染色后,可观察到红色的细胞核 | |
D. | 盐酸是DNA与蛋白质分离,有利于染色剂和DNA结合 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA要分布在细胞质.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:A、该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察,A错误;
B、观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域,B错误;
C、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中,所以可观察到绿色的细胞核,C错误;
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用花生作为实验材料检验细胞中的脂肪颗粒存在时需要使用显微镜 | |
B. | 用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液中蛋白质存在时加热后才能呈紫色 | |
C. | 向小麦种子的研磨液中加入斐林试剂,就会出现砖红色 | |
D. | 选用小麦种子的研磨液作为实验材料检验淀粉存在时需要使用苏丹IV染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制线粒体的功能一定会影响主动转运 | |
B. | 核糖体由RNA和蛋白质构成,它的形成通常与核仁有关 | |
C. | 有分泌功能的细胞都有高尔基体 | |
D. | 细胞溶胶是多种代谢活动的场所,细胞中的蛋白质有25%--50%位于其中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻和杂草的营养即不会发生改变 | |
B. | 与普通稻田相比,该系统的能量传递效率高 | |
C. | 鱼粪用作肥料实现了物质和能量的循环利用 | |
D. | 稻田中的水稻、鱼、害虫和杂草组成的一个生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象 | |
B. | 生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关 | |
C. | 生物膜的基本支架相同,在结构和功能上紧密联系 | |
D. | 酶都分布在生物膜上,有利于各种代谢活动顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质丰富的细胞膜功能复杂 | |
B. | 蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂 | |
C. | 糖类的多少决定着细胞膜的复杂程度 | |
D. | 脂质含量约50%,对细胞膜的功能起决定性作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通过细胞膜进入细胞
B.线粒体中[H]与O2结合生成水
C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖
D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
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