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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,很容易通过肺部进入血液.PM2.5成为空气污染指数的重要检测项目.下列推测不合理的是(  )
A、PM2.5所含的有毒、有害物质可能会通过食物链富集
B、免疫功能过强的人,对PM2.5颗粒可能会发生过敏反应
C、PM2.5颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降
D、浆细胞产生的抗体可能与PM2.5特异性结合
考点:内环境的理化特性,全球性生态环境问题
专题:
分析:PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20.虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但对空气质量和能见度等有重要影响.与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒,有害物质且能在大气中停留时间长,输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大.PM2.5的来源是日常发电,工业生产,汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属的等有毒物质.一般而言,粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等,2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)则主要来自化石燃料的燃烧(机动车尾气,燃烧)、挥发性有机物等.
解答: 解:A、PM2.5所含的有毒、有害物质中可能含有难以降解的物质,可能会通过食物链富集,A正确;
B、空气中超标细颗粒物对于一些人是过敏原,进入人体后可引发过敏反应,B正确;
C、血液正常的pH范围在7.35至7.45,呈弱碱性,酸性物质进入人体后,血浆中的缓冲物质与其发生反应,维持pH的稳态,不会使血液pH变成酸性,C错误;
D、PM2.5颗粒进入人体后可以作为可以或过敏原,引发免疫反应,刺激B淋巴细胞迅速增殖、分化成为浆细胞,并分泌抗体与PM2.5特异性结合,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下,通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目.对如图所示细胞中染色体组和基因的判断不正确的是(  )
A、在该细胞中,①②③④属于一个染色体组
B、在该细胞中,控制同一性状的基因有2个(一对)
C、在该细胞中,含有控制生物所有性状的两套基因
D、在该细胞中,含有控制生物所有性状的四套基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于多样性的叙述不正确的是(  )
A、生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
B、在基因突变基础上的基因重组形成同种生物后代的多样性
C、多种基因、细胞和生态系统共同构成生物的多样性
D、基因中遗传信息的多样性决定蛋白质结构和功能的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞或生物体中正常生命活动所处环境的描述,正确的是(  )
A、艾滋病病毒只有侵入人体内环境,才能进行旺盛的新陈代谢,增殖后代
B、某些单细胞原生动物生活在河水中,这些生物的细胞可直接与外界进行物质交换
C、鱼的心肌细胞不处于内环境中
D、血浆和组织液相互渗透转变仅需穿透一层生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究果实储藏效果与O2浓度的关系,将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后测定O2吸收量和CO2释放量,结果如下表,据表回答以下问题:
氧浓度01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2释放量(mol)1.00.80.60.50.420.50.60.70.81.0
(1)苹果在氧浓度为0%时进行的呼吸作用的反应式为
 

(2)苹果在氧浓度为10%时进行的呼吸作用的反应式为
 

(3)氧浓度为2%时,实验期间产生酒精的量为
 
mol.氧浓度为3%时,每小时葡萄糖无氧分解量是有氧分解量的
 
倍.
(4)根据以上实验结果分析,仓库中储藏苹果时,O2相对浓度在
 
时较好,理由是
 

(5)检测无氧呼吸过程中产生的酒精,可以使用酸性的
 
进行检测,发生的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

江苏省盐城丹顶鹤自然保护区为中国第九个“世界生物圈保护区网络成员”,截至目前,来保护区越冬的丹顶鹤已有1 000多只,占全球丹顶鹤总数的60%以上,建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是(  )
A、对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B、加入“世界生物圈保护区网”
C、将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D、防止滩涂生态环境的污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

每个
 
都由一个个圆饼状的
 
结构
 
而成.这些囊状结构成为
 
.吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的
 
上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图二为物质出入细胞的示意图,试回答:

(1)图一中细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明I-进入甲状腺细胞是一种
 

 
方式.这一过程可用图二中的
 
(填图中字母)表示.该过程除了需要ATP的参与,还需要膜上
 
的协助.
(2)图一中细胞通过b、c过程合成了甲状腺球蛋白,其运出细胞的方式为
 

(3)图二中c过程和d过程的运输方式为
 
,其与b过程的相同点是
 

(4)已知某海洋生物的细胞中物质X浓度为0.60,而海水中物质X浓度为0.29(浓度单位均为 mol/L),由此可知该细胞能主动地
 
(填“吸收”或“排出”)物质X,物质X进入该海洋生物细胞的方式和图一中I-进入甲状腺细胞的方式
 
(相同/不同).

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌由供氧条件转变为无氧条件培养,下列过程中加快的是(  )
A、葡萄糖的利用
B、二氧化碳的释放
C、ATP的形成
D、丙酮酸的氧化

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