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    【题目】慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是

    A. 第一阶段 B. 第二阶段 C. 第三阶段 D. 第一和第二阶段

    【答案】C

    【解析】

    有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质；第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜。

    有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；第一和第二阶段都不消耗氧气，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员发现了一种提高植物抗旱性的PYL9蛋白，利用转基因技术让棉花自身产生大量PYL9蛋白，可显著提高其抗旱性。请回答下列问题：

    （1）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育转基因抗旱水稻可用_______________方法来获得目的基因。构建基因表达栽体用到的工具酶是__________________。

    （2）利用某抗旱植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的_________，其原因是__________________________________________。

    （3）将目的基因导入棉花细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的________________作用，将目的基因导入植物细胞并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，这是利用了农杆菌的__________________特点。

    （4）由于转基因生物存在安全性的争议，所以人类要发展农业经济，实现可持续发展，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是_______________和__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息场所和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由一种祖地雀进化来的。

    (1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了________，阻止了种群间的______，但此时并没有形成新的物种，后来产生了________，这便形成了不同品种的地雀。

    (2)不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着________，它是生物进化的________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　)

    A. 叶绿体中的色素主要分布在叶绿体基质中

    B. H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中

    C. CO2的固定过程发生在类囊体的薄膜上

    D. 光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（ ）

    A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。下列说法正确的是（ ）

    A. 人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛A细胞

    B. 可根据胰岛素原的氨基酸序列， 设计并合成编码胰岛素原的RNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。

    C. 用酵母菌做受体细胞可生产有活性的胰岛素

    D. 酶甲可能是肽酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学工作者为了探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验。首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后两次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答下列问题：

    组别

    温度（℃）

    光照强度：普通阳光（%）

    开始时的CO2浓度（%）

    12小时后的CO2浓度（%）

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    3

    25

    20

    0.35

    0.306

    4

    25

    40

    0.35

    0.289

    5

    25

    60

    0.35

    0.282

    6

    25

    80

    0.35

    0.280

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    （1）这一实验的自变量是_________________________，写出该实验设计的一种无关变量____________。

    （2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是__________________________。

    （3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样违背了科学实验的__________原则。

    （4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会_____，C5的含量会______。

    （5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是

    A. 神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升

    B. 胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降

    C. 下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强

    D. 垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

    A. 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

    B. 保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

    C. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

    D. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值

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