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下图为某种生物的生理过程示意图,则下列说法错误的是

A.图中合子中的全部DNA一半来自精子,一半来自卵细胞

B.该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子

C.后代个体的性别决定于受精作用完成时

D.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

 

A

【解析】

试题分析:受精卵细胞核中的DNA一半来自卵细胞,一半来自精子,而细胞质中的DNA都来自卵细胞,故A错误。通过减数分裂能形成多种多样的配子,故B正确。后代个体的性别决定受精作用完成时是X和卵细胞受精还是Y和卵细胞受精,故C正确。减数分裂使染色体数目减少,而受精作用恢复为本物种染色体数目,故D正确。

考点:本题考查减数分裂和受精作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示生物体中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有( )

①肝糖原 ② 肌糖原 ③ 淀粉 ④纤维素

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西九江七校高一下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

将一植物细胞放入KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分离,下列说法不正确的是( )

A.此细胞是活细胞

B.原生质层具有选择透过性

C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质整分离复原

D.原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为白化病(A—a)和色盲(B—b)两种遗传病的家族系谱图。请回答下列问题:

(1)乙病是 病。

(2)写出下列个体可能的基因型:I-2 ,Ⅲ-11 。

(3)Ⅲ-10是纯合体的概率为 ,若Ⅲ-7与Ⅲ-10结婚,生育一个白化病孩子的概率为 。

(4)经查Ⅲ-11个体性染色体组成为XYY,原因是Ⅱ中的 号个体减数分裂不正常所致。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是

A.图a中同一侧的4条染色体构成1个染色体组

B.图b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱

C.图c代表的生物可能是二倍体,也可能是单倍体

D.图d代表的生物是单倍体

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列变异不属于基因突变的是

A.基因中碱基对的替换 B.基因中碱基对的增添

C.基因中碱基对的缺失 D.基因的重新组合

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

豌豆适合作为遗传实验材料的原因不包括

A.豌豆是严格的自花传粉植物

B.豌豆某些相对性状易区分

C.豌豆自然条件下一般是纯种

D.豌豆是多年生植物

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含水量量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a~c柱表示染色体的是__________________,图2中表示体细胞分裂时期的是_______________________。

(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的______________________。

(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________________________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_________________过程。

(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________________________。与图1中____________________________对应的细胞内不可能存在同源染色体。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

与有丝分裂相比,减数分裂所特有的现象是

A.有四分体 B.着丝点分裂

C.有纺锤体出现 D.DNA会发生复制

 

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