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17.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来.
资料:淀粉酶的化学本质是蛋白质,可以催化淀粉分解为还原糖.
提供材料:带有标签的双缩脲试剂、斐林试剂.
请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是双缩脲试剂,其中发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液.
(2)用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液.
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液.

分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.

解答 解:(1)稀蛋清主要是蛋白质,葡萄糖和淀粉是糖类,淀粉酶是蛋白质.将区分为2组的是双缩脲试剂,发生显色的是稀蛋清和淀粉酶,不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉.
(2)再用斐林试剂区分不发生显色反应的一组溶液,水浴加热能产生砖红色沉淀的是葡萄糖,不发生显色反应的是淀粉.
(3)显色反应的那一组是稀蛋清和淀粉酶,淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖为还原糖,所以加入淀粉,如果加入斐林试剂后出现砖红色的是淀粉酶.
故答案为:(1)双缩脲试剂      稀蛋清    淀粉酶
(2)斐林试剂
(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液.

点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.能证明微量元素是生命活动所必需的是下列哪项(  )
A.Mg是叶绿素的组成成分
B.哺乳动物血液中Ca2+含量太低,会抽搐
C.油菜缺少B时只会开花不结果
D.Ca2+缺少时,会影响骨髓的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光.荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用.请回答下列问题:
(1)荧光素酶基因可以人工合成,也可以从基因文库中获取.利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用
DNA复制_的原理.
(2)限制酶是切割DNA的T具酶,主要从微生物中分离纯化出来.下表为4种限制酶的识别序列和酶切
位点,下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点.若需利用酶切法(只用一种酶)获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是Msp1


限制酶Msp 1BamH 1Mbo1Sma 1
酶切位点

(3)荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,其作用是将含有目的基因的细胞筛选出来.荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶.将目的基因导入动物细胞的技术巾,应用最多的是显微注射法.
(4)将目的基因导入植物细胞,目前常用的目的基因载体是Ti质粒,目的基因需插入到该基因载体的
T-DNA上.将导人荧光素酶基因的植物细胞,可经过植物组织培养技术获得转基因植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示人体的免疫有关过程,请据图作答.

(1)细胞a可以对抗原进行摄取和处理,细胞d的作用是与靶细胞密切接触,使其裂解.
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(3)图中不能识别抗原的细胞有f浆细胞(填字母和名称),可直接由记忆细胞和B细胞增殖分化而来.
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是b(填字母),HIV传播途径有(写1种)
母婴传播,性接触传播,血液传播等.
(5)免疫系统的组成除了图中的免疫细胞及免疫活性物质外,还包括免疫器官;免疫活性物质是由免疫细胞及其他细胞产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为人体应对情绪压力进行调节的模式图.请据图回答下列问题:
(1)据图可知,肾上腺髓质属于反射弧中的效应器的一部分(效应器),当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后,该兴奋在各神经纤维上的传导是单向(单向、双向)的.
(2)当机体的情绪压力增加时,激素d分泌量上升,可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量.已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体,由此推测激素d能促进肝糖原分解
而使血糖升高.上述事实表明,机体应对情绪压力的调节方式是神经调节和体液调节.
(3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,具有分级调节
反馈调节的特点,由此推断当过量注射激素c时,使激素a的分泌量会下降.
(4)研究发现,激素c能抑制T淋巴细胞(T细胞)合成和释放淋巴因子,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻.结合图示分析,在(长期压力效应)情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降.
(5)动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.以下描述错误的是(  )
A.受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,A可以表示为甲状腺和肾上腺
B.人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,促进水分的重吸收
C.当血糖浓度上升时,下丘脑产生激素促使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降
D.胰岛素的受体分布于靶细胞的细胞膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生物属于种群的是(  )
A.一个塘的全部同一种青蛙
B.一块朽木上的全部真菌
C.一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成蚜
D.一个池塘中全部的鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图 A、B 分别表示高等植物和动物细胞的结构,请据图回答:
(1)与原核生物相比,A、B细胞最大的特点是有成形的细胞核.
(2)在 A、B 两细胞中都存在,其生理过程都能产生水的细胞器有3、7(只填标号).
(3)细胞膜在生物生命活动中起着重要作用,完成信息交流功能依赖于糖蛋白,控制物质进出细胞功能体现其具有选择透过性.
(4)若B细胞为消化腺细胞,将3H 标记的亮氨酸注入该细胞中,3H在细胞内出现的先后顺序依次是7→9→6→11 ( 用箭头和标号表示 ).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,据图回答下列问题.

(1)进行有丝分裂的是①和④,进行减数分裂的是②和③.
(2)②中的染色体数目是4.
(3)具有同源染色体的细胞是①②④,具有染色单体的细胞是①②.

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