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    一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为CxHyNzOwS（z＞12，w＞13）．这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．则水解产物中天冬氨酸数目（　　）
    A、y+12
    B、z+12
    C、
    w+13
    2
    D、
    w-13
    2
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：多肽链是由氨基酸经过脱水缩合反应生成的，根据反应前后元素数目守恒关系列出关系式，可以计算出肽链中不同氨基酸的个数．
    解答： 解：由题意可知，该12肽在脱水缩合反应过程中脱去了11分子水，设该多肽链水解产生的半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）的数目分别是a、b、c、d、e，根据反应前后元素数目守恒关系列出关系式：①3a+3b+4c+6d+9e=X，②7a+6b+7c+14d+11e=Y+22，③，a+b+c+2d+e=Z，④2a+2b+4c+2d+2e=W+11，⑤a=1，解得：c=
    W-13
    2
    ．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是氨基酸脱水缩合反应过程，根据氨基酸的脱水缩合反应，按照反应前后元素数目守恒关系列出关系式是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠/碳酸钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃、黑暗环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X，实验进行10分钟后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置，此时开始用一定强度的光照射植物．照光30分钟后，针筒的容量需要调至0.5mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此回答下列问题：
    （1）若以消耗的氧气量来代表呼吸作用速率，该植物的呼吸作用速率是
     
    mL/h．
    （2）若以产生的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是
     
    mL/h．
    （3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的
     
    反应阶段．
    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.5mL读数处．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上．比较两个实验可以得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某农田生态系统在实施害虫防治过程中，害虫种群密度变化情况示意图（经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值）．在A、B、C、D N点进行了农药防治，在E点引入了天敌进行生物防治．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在A～D过程中，农药的作用使害虫产生了抗药性突变
    B、一般认为农田害虫防治就是控制并完全消灭害虫
    C、在F、G、H、I、J点，还必须引入天敌才能控制虫害
    D、常利用生物的种间关系在E点进行生物防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子某片段的结构示意图，正确描述（　　）
    A、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B、④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、连接①和②的化学键是氢键
    D、该DNA分子片段中含有2个胞嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
    B、T2噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶
    C、该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    D、用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物的某组织，其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液，据图判断下列说法中不正确的是（　　）
    A、过敏反应的抗体主要分布在3中，3和5的成分是有区别的
    B、葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
    C、图中二氧化碳浓度最高的部位是5
    D、2中的氧气到达4，至少需要经过4层生物膜，2处的氧气浓度高于4处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示（　　）
    A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    B、叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
    C、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
    D、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞代谢的问题：
    材料一：图（甲）表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系．
    （1）在光照强度为5千勒克司时，光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖量为
     
    （用CO2消耗量表示）
    （2）光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C3的含量
     
    ．若将CO2提高到1%，则A点的位置将
     
    ，C点将向
     
    ．
    材料二：森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：
    （3）“光斑”照耀开始时，C02吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化？
     
    ．此时限制光合作用产物（糖类）合成的主要因素是
     
    ．
    （4）当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
     
    ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用同位素分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子噬菌体与母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA与蛋白质外壳应含有的标记元素是（　　）
    A、31P、32P；35S
    B、31P、32P；32S
    C、31P、32P；32S、35S
    D、32P；32S、35S

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