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6.下列说法正确的是(  )
A.果酒自然发酵时,应将葡萄反复冲洗干净
B.实验室常用尿素作为唯一氮源的培养基来筛选土壤中的纤维素菌
C.月季花药培养时常采摘未完全开放的花蕾作为材料
D.胡萝卜素提取实验常采用水浴加热

分析 果酒制作过程中材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
以尿素为唯一氮源的培养基上筛选尿素分解菌.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一的碳源,观察是否有透明圈产生.
早期花药比后期更容易产生花粉植株,为了单核期的花药,应选择完全未开放的花蕾作实验材料.
胡萝卜素萃取过程中采用水浴加热的原因是有机溶剂用明火直接加热易爆炸.

解答 解:A、利用自然菌种发酵果酒时,菌种是葡萄皮上的野生酵母菌,因此清洗葡萄时不能反复清洗,以防止菌种流失,A错误;
B、实验室常用纤维素作为唯一碳源的培养基来筛选土壤中的纤维素菌,B错误;
C、月季花药培养时常采摘完全未开放的花蕾作为材料,C错误;
D、萃取胡萝卜素采用水浴加热的方式以防止温度过高,D正确.
故选:D.

点评 本题考查果酒的制作、从生物材料中提取某些特定成分,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的a细胞,a细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生淋巴因子 (填专用名词),这种物质作用于c细胞,使其增殖分化成d、k细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的效应T (填名称)细胞能使靶细胞裂解死亡.艾滋病患者也不能进行图2所示的细胞免疫过程,因此其免疫能力几乎全部丧失.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.细胞中部分成分的鉴定试验,请在表格空白处填上相应内容:
物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)
淀粉碘液蓝色
还原糖斐林试剂砖红色沉淀 
蛋白质双缩脲试剂紫色 
脂肪苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)橘黄色(或红色) 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品.根据相关知识,回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题.
(1)当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸.
(2)在果酒制作中,温度是重要的控制条件,20℃左右的温度最适合酵母菌繁殖,酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾溶液进行检验.
(3)如图为腐乳制作的实验流程示意图
让豆腐上长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制
①图中A代表加盐腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时还能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质.
②在配制卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,加酒含量过高腐乳成熟时间将会延长;酒精含量过低,不足以抑制微生物的生长,可能导致豆腐腐败.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列几种物质中,不属于构成蛋白质的氨基酸的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是食物中糖的消化、吸收,⑤过程进行的场所是细胞质基质和线粒体.
(2)②⑥⑦代表的物质分别是肝糖原、肝糖原和肌糖元、脂肪和某些氨基酸.
(3)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8-1.2g/l,某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,此人可能患糖尿病.
(4)与血糖平衡调节有关的最主要激素是胰岛素、胰高血糖素.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一对夫妇均为双眼皮,他们生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是( )

A、100% B、0% C、25% D、75%

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下列有关某人体内神经细胞、内分泌腺细胞和免疫细胞的叙述,正确的是( )

A.上述细胞都具有成形的细胞核,都能在显微镜下观察到染色体

B.上述细胞的形态、结构、功能各不同,这是因为不同细胞内所含基因不同

C.所有的免疫细胞都有识别抗原的功能,神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能

D.神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同

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血液正常凝固基因H对不易凝固基因h为显性,如下图中甲、乙的基因型分别为( )

A.XHY,XHXH B.XHY,XHXh C.XhY,XHXh D.XhY,XHXH

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